- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一年级道德与法治上册第13课《美丽的冬天》教案
写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,
所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,让学生通过发现冬天
的奇妙与美好,体验冬天户外活动的乐趣,从而更好地感受大自然的
美。以下是小编为您整理的一年级道德与法治上册第13课《美丽的冬
天》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。
篇一:美丽的冬天
【教材简析】
本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点,其中包含了
“冬天在哪里”、“不一样的冬天”和“冬天真好玩”等内容。让学
生通过发现冬天的奇妙与美好,体验冬天户外活动的乐趣,从而更好
地感受大自然的美。
【学情分析】
一年级的小孩子,他们爱玩、好动,凡事都充满了好奇心,想亲
自试一试。所以我设计让学生在上本课前观察冬季的花草树木、小鸟、
人们出行衣着、寒风中手冷等现象感受冬天的特征。从而更好地理解
自己的生活变化与季节的关系。
【设计理念】
根据北方的特点、学生的认知规律。所以我将采用引导发现与主
题探究相结合的教学方法。教学中借助多媒体课件、身边的环境、创
设问题情境、激发学生探索自然的兴趣,适时点拨引导,让学生感受
到雪地就是他们的乐园。通过观察和体验,交流讨论提升认识,获得
发展。深刻的理解“不一样的冬天”在哪及“冬天真好玩”。
【教学目标】
1.知识与能力目标:让学生知道一年有四季,四季循环往复的自
然规律。观察并能说出冬季的特征。
2.能力与方法目标:学会在冬季玩耍,在冬季的生活中保护自己。
初步理解自己的生活变化与季节关系。
3.行为与习惯目标:养成爱观察,交流、讨论的好习惯。
4.情感与态度目标:对大自然喜爱与亲近感,热爱自然、感受自
然的美。
【教学重点】
学会在冬季玩耍,在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生
活变化与季节关系。
确定依据:因为生活是孩子接触大自然的唯一途径。因此,冬季
的奇妙与美好是孩子们最需要去发现的。
解决措施:通过玩耍与观察,让学生亲身参与进来,在活动中不
知不觉的接受知识。
【教学难点】
养成爱观察,交流、讨论的好习惯,产生对大自然的喜爱与亲近
感。
确定依据:“兴趣是最好的老师”,好的习惯使人终生受益。
解决措施:通过观察,了解祖国各地不同的冬天,体会伟大祖国
的地大物博,从而激发学生的爱国热情。
篇二:美丽的冬天
【教学过程】
环节1:冬天在哪里
视屏导入1、《雪孩子》视频导入,由此告诉学生一年有四季,
四季循环往复的自然规律。引出“曰春夏,曰秋冬。此四时,运不
穷。”——《三字经》
2、根据课前布置的任务观察冬季的花草树木、河流、小鸟、人们
出行的衣着变化及寒风中手冷等现象,学生交流讨论说一说。全班再
以“冬天在哪里,我去问”师生对答的方式反馈给教师。锻炼他们
交往、分享、表达能力。
环节2:不一样的冬天
情境体会
由此抛出问题“为什么冬天会发生这样的现象”?因为南北方温差
大的原因,环境形成鲜明的对比,让学生体会到伟大祖国的地大物博,
从而激发学生的爱国热情。(板书:热爱。音乐伴奏,南北方图片出示
欣赏)。相应的动植物、人们的衣着、活动以及心态都是有很大差异。
儿歌总结,体现出冬天的奇妙。(板书:奇妙)
环节3:冬天里的游戏
小组比赛,游戏激趣
1.四人交流以小组竞赛方式说说“我”在冬天最喜欢玩的游戏
是因为这一话题可以让学生对冬天产生更强烈的喜爱之情。上
周四的第一场大雪让大家期盼已久,学生的第一反应是雪景美,可以
打雪仗、堆雪人、打陀螺、滑雪、贴窗花、吃冰糖葫芦等。(板书:美
好)
2.冬天玩耍需要注意的事项,小组以开火车头方式判断对错。在
交流中,教师适时点拨。让学生意识到游戏虽好玩,但要注意方式方
法和安全。
【说板书设计】
在板书设计中,我根据学生的特点,采用了简洁的板书形式。首
先在导入的教学环节中板书课题,在第二环节以不同地方冬天对比形
式板书奇妙、热爱,在第三环节通过玩耍,板书美好。
13、美丽的冬天
奇妙
美好
热爱
【教学反思】
1、要让思品课成为学生们喜
您可能关注的文档
最近下载
- 重庆轨道交通15号线二期工程曾家站至九曲河东站报告书.pdf
- 肉牛的养殖技术课件.ppt
- 食堂蔬菜、水果、肉蛋水产类、粮油副食调料类等食材采购、配送服务投标书.docx
- 中国政治制度史.ppt
- 基于MATLABSimulink的电力电子、电机控制系统建模与仿真.docx VIP
- 部编版五年级《语文》上册习作《推荐一本书》精品课件.pptx
- 绍兴市柯桥区各级文物保护单位一览表(2023年版).docx VIP
- ROS机器人考试测试题1.pdf VIP
- 西南交通大学2021-2022学年第1学期《商业银行经营管理》期末考试试卷(A卷)及标准答案.docx
- 软件体系结构描述语言—UML综合实验.doc VIP
文档评论(0)