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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
幼儿卫生学教案
第一篇：幼儿卫生学教案
绪论
一、教学目标：
1、掌握学前卫生学的概念。
2、了解学前卫生学的基本任务。
二、教学重难点：
了解学前卫生学的意义。
三、教学准备：
相关教学视频、课件
四、教学方法：
讨论法
五、教学过程：
导入：对大多数同学来说，幼儿卫生学是一门全新的课程，那么
大家对这门课有什么了解呢？新课讲授：
一、学前卫生学概念：
是研究学前儿童解剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学
前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学，也是幼儿师
范学校的一重要门重要专业学科。
二、学前卫生学的主要任务：
1、研究幼儿机体发育的一般特点和规律。
2、影响幼儿健康的各种因素。
3、幼儿的卫生要求和保育措施。
三、学习幼儿卫生学的任务
1.做好学前儿童的卫生保健工作。2.提高学前儿童的健康水平。补
充内容：
四、学前儿童的年龄分段
1.新生儿期：是指出生后的第1个月内，即俗语所称的“月科孩
子”。2.婴儿期：是指出生后l～12个月，也有人称这个阶段为乳儿期。
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
3.幼儿前期：是指1周岁至3周岁阶段。
4.幼儿期：是指3～6岁，即幼儿园教育阶段，也称学龄前期。5.
学龄期：7～14岁。
单独讲述0—1岁幼儿的生长发育变化过程。三翻:三个月的时候,
把小宝宝翻个身,趴着,能把头抬起来.在躺着的时候,可以自己翻侧身或
者整个人翻过来趴着。六坐:六个月的时候,小宝宝会自己坐,而且坐的
比较稳定,也就是不会突然就倒下,可以自己平衡身体。七滚:七个月的
时候,可以在床上或者地上等平整的地方翻滚，不是头向下的翻滚，而
是在平躺的情况下向同一个方向侧身，趴下，再侧身,再平躺,这样的翻
滚,连续的，同一方向的，侧身翻转。八爬:八个月的时候,宝宝开始爬
啦!开始由蠕虫类进化到爬虫类了，学会了四肢配合运动，开始爬行了。
这时候要小心了，注意掉下床!
提问：我们为什么要学幼儿卫生学?通过下面案例总结出来。案例
1：
这天，我看到晴晴在抠鼻子，好象出于习惯性似的，我马上叫她
不要抠，并没有太在意。我走了一圈回来，又发现晴晴在抠鼻子，我
还是叫她不要抠鼻子，我边说边拉开她的手，这时候晴晴挣扎开我的
手，看着我说：“我的鼻子里面有东西。”我马上意识到什么，问：
“有什么？”晴晴说：“有玩具！”这时吓了我一大跳，原来晴晴抠
鼻子是因为她书包上的小铃铛吊饰掉下来了，她因为好奇于是就把小
铃铛塞到鼻孔去了！幸好铃铛的位置不是很深，我马上带她去医生那
里用夹子把铃铛夹了出来。
我在想，如果我当时疏忽了晴晴的情况，认为她只是习惯地抠鼻
子而不去理会，那么后果不敢想象。案例2：
2000年4月20日上午7点30分,年仅6岁的佳佳(化名)由其父
亲送到宁波市北仑区某幼儿园门口，值班老师检查了卫生情况后,她独
自入园到三楼教室时，在三楼走廊上碰到开水的水桶，被开水烫成
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