六年级品德与社会上册 不可丢掉的传家宝说课稿1 北师大版.docxVIP

六年级品德与社会上册不可丢掉的传家宝说课稿1北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：六年级品德与社会上册《不可丢掉的传家宝》

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《不可丢掉的传家宝》，通过了解中华优秀传统文化的重要性和价值，培养学生热爱和传承民族文化的情感，提高他们的品德素养。课程内容紧密围绕课本，注重实际操作和情感体验，引导学生从生活中汲取智慧，传承和发扬优秀传统美德。

二、核心素养目标

1.文化认同：通过学习，使学生深刻理解中华优秀传统文化的独特价值，增强民族自豪感，形成对传统文化的尊重和传承意识。

2.社会责任：培养学生自觉承担起传承和发展民族文化的责任，通过实际行动践行社会主义核心价值观。

3.情感态度：激发学生对传统文化的兴趣，培养他们积极探究和参与传承的情感态度，形成健康向上的人生态度。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了中华文化的初步知识，包括一些传统节日、习俗和古代文化常识。他们对于中华文化的某些方面有了基本的了解，能够识别一些传统文化元素。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于传统文化往往充满好奇，尤其是与生活紧密相关的节日和习俗。他们具备一定的自主学习能力和合作学习能力，喜欢通过故事、活动等形式进行学习。学生在学习过程中更倾向于直观、互动和体验式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解一些传统文化概念和背后的历史背景时遇到困难，因为这些内容可能与他们的日常生活相距较远。此外，对于一些抽象的文化理念，如“家国情怀”、“传统美德”，学生可能难以完全领会。同时，由于现代生活的快节奏，学生可能对传统文化的耐心和专注度不够，需要引导他们深入体验和思考。

四、教学资源

-教科书《不可丢掉的传家宝》

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-相关文化图片及视频资料

-传承人访谈记录

-传统文化手工艺品实物或模型

-学生活动工作纸

-黑板与粉笔

-互动式学习平台（如班级微信群）

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，这一章节叫做《不可丢掉的传家宝》。你们知道什么是传家宝吗？传家宝对一个家庭、对一个民族意味着什么？对了，传家宝是一个家族代代相传的珍贵物品，它承载着家族的历史、文化和精神。那么，我们中华民族有哪些传家宝呢？今天，就让我们一起走进这个话题。

2.自主学习

请大家打开教科书，翻到《不可丢掉的传家宝》这一章节。在自主学习之前，我想请大家先思考一个问题：你们认为，我们中华民族的传家宝有哪些？请在纸上写下你们的答案，然后我们一起来分享。

（学生自主学习，教师巡视指导）

3.课堂讨论

现在，请大家把自己的答案分享给小组内的同学，我们一起来看看哪些答案是大家共识的。每个小组选一个代表，把你们的答案告诉全班同学。

（学生分享答案，教师总结）

很好，大家提到了很多传家宝，比如书法、中医、京剧、传统节日等。这些都是我们中华民族的瑰宝，是我们不可丢掉的精神财富。

4.课文内容探究

（学生阅读课文，教师巡视指导）

好了，谁来说说课文中提到了哪些传家宝？请举手回答。

（学生回答，教师总结）

课文中提到了书法、中医、京剧、传统节日等，这些都是我们中华民族的传家宝。那么，这些传家宝背后的文化内涵是什么呢？请大家再次阅读课文，找出相关内容。

（学生阅读课文，教师巡视指导）

很好，书法代表着我们的文字美，中医体现了我们的生命观，京剧展现了我们的戏剧艺术，传统节日则是我们民族情感的体现。这些传家宝都是我们中华民族优秀文化的象征。

5.案例分析

现在，请大家来看这个案例（展示多媒体课件，呈现一个关于传家宝的实际案例）。这是一个关于传统节日的案例，请大家分析一下，这个案例中体现了哪些传家宝？

（学生分析案例，教师总结）

很好，这个案例中体现了传统节日这一传家宝。在这个案例中，人们通过庆祝传统节日，传承了中华民族的优秀文化，增强了民族凝聚力。

6.互动活动

（学生分组活动，教师巡视指导）

很好，每个小组都展示得非常精彩。通过这个活动，我们可以看到，传家宝不仅是我们民族的瑰宝，也是我们每个人心中的财富。

7.总结与反思

同学们，今天我们一起学习了《不可丢掉的传家宝》，了解了我们中华民族的传家宝以及它们背后的文化内涵。希望大家能够珍惜这些传家宝，传承和发扬中华民族的优秀文化。最后，请大家思考一个问题：你们认为，如何才能更好地传承和发扬我们中华民族的传家宝？

（学生回答，教师总结）

很好，大家说得都很有道理。我们要通过学习、实践和传播，让更多的人了解和热爱我们