8.3 摩擦力 课件 人教版物理八年级下学期.pptx

第八章运动和力

第3节摩擦力;如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？;1.理解摩擦力的概念，知道摩擦力的分类；

2.通过实验知道影响滑动摩擦力大小的因素；

4.了解生活中应用与防止摩擦力的现象。;;;;【活动】感受滑动摩擦力;两个物体接触且有压力;定义：两个互相接触的物体，当它们发生相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫做滑动摩擦力。;关于摩擦力，下面哪些说法是正确的（）

A．相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的

B．一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时，才有可能受到摩擦力

C．静止的物体一定受到静摩擦力的作用

D．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力

;1.测量滑动摩擦力;由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。;【设计实验】探究影响滑动摩擦力大小的因素;思考;;次数;次数;;增大压力;很多时候摩擦又是不利的。;减小压力;摩擦力;1．摩擦力

(1)定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种________________的力，这种力叫做滑动摩擦力。

(2)摩擦力的分类：

①静摩擦：两个相互接触的物体具有________________时产生的摩擦。

②滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上________时产生的摩擦。

③滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面上________时产生的摩擦。;(3)测量滑动摩擦力：用弹簧测力计拉着木块在长木板上做____________运动，根据____________的原理，此时弹簧测力计的拉力大小________木块所受滑动摩擦力的大小。(转换法)

【特别提醒】摩擦力产生的条件：①两物体相互接触；②两物体发生相对运动或有相对运动趋势；③两物体的接触面要粗糙；④两物体间发生相互挤压。

2．影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的________和接触面的____________有关。压力越______，接触面越________，滑动摩擦力越大。

【特别提醒】(1)滑动摩擦力的大小与物体运动的速度和接触面的面积大小无关。(2)摩擦力的方向总是与相对运动或相对运动趋势的方向相反。例如：人在走路时，地面对人脚底的摩擦力方向与人前进的方向相同。;3．摩擦的利用和防止

(1)增大有益摩擦的方法：增大_________；增大接触面的_______________。

(2)减小有害摩擦的方法：减小_________；使接触面更光滑；________________；使接触面彼此分开。;知识点1摩擦力

1．如图所示，物体不受摩擦力的情况是();2．重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F向右推木箱。F＝15N时，没推动，木箱所受摩擦力为____摩擦力，大小为____N，方向水平向____；F＝30N时，木箱做匀速直线运动，此时它所受摩擦力为_____摩擦力，方向水平向____；F＝50N时，木箱做加速运动，此时它所受摩擦力大小为____N；撤去F，木箱做减速运动过程中所受摩擦力大小为____N。;知识点2探究影响滑动摩擦力大小的因素

3．(2023·广州模拟)在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做_________运动，依据_________知识，可知木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力大小。当木块以不同速度在接触面上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度_____(选填“有关”或“无关”)。;(2)比较图甲和图____，可得到结论：在保持压力一定时，_____________，滑动摩擦力越大。

(3)比较图____和图____，可得到结论：在保持_______________一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。

(4)小明将木块切去一半，重复乙的操作过程，如图丁所示。比较乙和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，他的结论是_____(选填“正确”或“错误”)的。理由是_____________________。;知识点3增大或减小摩擦

4．(2023·朝阳)下列实例中，为了减小摩擦的是()

A．鞋底有凹凸不平的花纹

B．卫生间地面铺防滑垫

C．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣

D．定期给机器的转动轴加润滑油;5．自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹，是通过_____________________来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过_________来增大摩擦的。;6．(2