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汇报人：XX蘑菇嘉年华幼儿园小班班本课程
目录01课程缘起03课程脉络图02课程目标04课程实施与评价
ONE课程缘起TWO课程目标THREE课程脉络图FOUR课程实施与评价基本内容
课程缘起PARTONE
PARTONE课程缘起?《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“活动的取材要是孩子所熟悉的，要来源于生活。”蘑菇就是孩子们非常熟悉的，也是生活中可见的。与蘑菇有关的教学活动，是他们最常接触的自然课程。而且《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学学习的核心是激发探索兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。在《蘑菇嘉年华》主题中，围绕蘑菇开展了丰富多彩的活动，让幼儿在观察蘑菇、了解蘑菇，与蘑菇零距离，丰富幼儿的蔬菜经验。
课程目标PARTTWO
1.激发幼儿探索兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
2.观察蘑菇、了解蘑菇，与蘑菇零距离，丰富幼儿关于蔬菜的经验。?
课程脉络图PARTTHREE
课程实施PARTFOUR
蘑菇大调查
蘑菇寻访记
蘑菇绘画
蘑菇绘画
音乐游戏：挑蘑菇
PARTONE课程评价学习绝非限于课堂，在“蘑菇嘉年华”这个多姿多彩的主题里，家长也成为了老师的教育伙伴，和孩子一起进行蘑菇的亲子制作；和孩子一起去菜场，让他实践知识等。让孩子的学习在日常生活中得以体现和深化，使孩子在原有知识的基础上进一步得到了提升。此次蘑菇联欢会活动，不仅加深了小朋友对蘑菇的了解，也锻炼了他们的动手操作能力，激发了美的情感。更重要的是，这样一个令人愉悦、主动学习的过程，让孩子们变得更大胆、更自信了。
汇报人：XX谢谢！HAVEANICEDAY!
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