中小学部编统编二下语文3 “贝”的故事-教学设计 (1)教案教育教学资料整理.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

二年级

学期

春季

课题

贝的故事

教科书

书名：部编版小学语文教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.会读会认“赚、赔”等16个生字，了解含贝字旁的意义，会写“贝、壳、甲、骨、币”等9个生字；

2.掌握多种识字方法，引导学生尝试自主识字；

3.通读课文，了解贝字旁的含义，了解形声字的构字规律，感受汉字魅力，激发学习祖国文字的兴趣。

教学内容

教学重点：

1.掌握多种识字方法，引导学生尝试自主识字；

2.理解并掌握带贝字旁的汉字的意义，初步感知形声字的形旁意义。

教学难点：

理解汉字演变的字形规律

教学过程

一、形声字导入，学写生字“贝、壳”

1.旧知导入：

小朋友们好，我是徐老师，今天我们将一起探索汉字的奥秘，你们准备好了吗？（出示一组形声字）

湖洋清泡

请读这一组字。你能发现它们的共同点吗？对，它们的偏旁都是三点水，意思与水有关。

我们知道，像这样，偏旁表示字的意思，另一半表示字的读音的字，就是形声字。

2.揭题释题：

今天，我们要走近一个偏旁——“贝”，去探索它的秘密。（出示课题）3.《“贝”的故事》。仔细看课题，细心的你一定发现课题里有一对双引号，在第12版《新华字典》中为我们介绍了双引号的4种用法，看来我们的字典老师不但能教汉字，还能告诉我们标点符号的作用呢！在这里双引号是第2种用途，就是告诉小朋友们这个故事就是围绕着“贝”的。

3.揭秘“贝”的字形秘密

让我们一起来看一个关于“贝”字的小视频，了解“贝”的字形是怎么变来的（播放视频）。在我们的语文书上，有两幅图向我们展示了“贝”字的演变过程。看过了视频，我们知道第一幅是真实的贝壳图片，第二幅是最早的甲骨文里的贝字，后来到了小篆里贝变成了这样，而演变到现在贝字是这样写的。

4.学写“贝、壳”

请伸出手指，跟着老师把“贝壳””两字留在田字格里。

二、初读课文，随文识字

1.接下来，让我们走进贝的故事。请看学习提示。开始读一读课文吧！

2.你知道课文共有几个自然段吗？是的，共有两个自然段。

3.在第一自然段中，藏着一个生词，甲骨文。

（1）学习“甲骨文”

你知道什么是“甲骨文”吗？让我们看一个视频，了解这种古老文字吧！（播放视频）

“甲”和“骨”是我们要学写的生字，我们一起来写一写。甲，竖、横折、横、横（这一横在横中线）、竖（这是悬针竖，在竖中线上），可以组词甲板、花甲。骨，中间宽、两头窄，底下的月字第一笔要写成竖，来，伸出手写一写。竖、横折、横折、点、横钩、竖、横折钩、横、横。可以组词骨头、骨气。请你在课后田字格里写一写吧！注意写字姿势哦！

4.学会了生字，现在请把第一自然段读一读！

5.接下来我们学习第二自然段，在这一段里藏着不少淘气的生字宝宝，老师把它们都找出来了，请你读一读。

漂亮珍贵饰品

随身携带损坏容易钱币

财赚赔购贫

第一行的词语你会读吗？跟着老师读一读。

（1）学习“漂”

“漂”是个多音字。piao这个读音表示好看的意思，组词漂亮，它还可以读作“piao”，表示浮在液体上，可以组词“漂流”、“漂浮”、“漂移”；它还有第三个读音“piao”表示用药水使物体变颜色、或者用水冲洗的意思，可以组词“漂白”、“漂洗”。请读一读这些词语吧！

小朋友们，你们掌握了吗？让我来考考你（出示填空）请把正确的读音填进括号里。

我的衣服脏了，妈妈用漂（）白粉帮我洗干净了。

夏天到了，我们可以去玩漂（）流了。

你的衣服真漂（）亮。

相信你一定都掌握了，真棒！

（2）学习“珍”

“珍”是前鼻音，跟老师再读一次。珍字的部首是王字旁，王字旁的字与玉石有关，所以“珍”的意思是珍贵的宝物的意思，我们还可以组词珍惜。

（3）学习“饰品”

什么是饰品呢？瞧！（PPT出示：耳环项链手镯戒指）像这样为了增加外表美观的物品，我们就叫做饰品。

现在请你把生字宝宝送回课文，读一读这句话，出示：

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。

再跟老师读第二行的词语

（1）学习“随”、“损”

这两个字都是平舌音，sui-sun，你能给他们组词吗？很好，随便随意，损失损伤

（2）学习“易”

易是容易的意思，你能说出它的反义词吗？（出示：易——难）

（3）学习“钱币”

什么是钱币呢？钱币就是金钱的意思，它包括纸币和硬币（示图）。币是要求会写的生字，它和毛巾的巾特别像，我们一起来写一写！（学写“币”）

把生字宝宝送回课文，读一读这句话，出示：

而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。

第三行的生字，跟我读一次。它们有什么共同点？对，它们都有一个“贝”，它们都是贝字家族的成员。

你知道它们的意思吗，我来考考你。做买卖得到了钱就是——赚，我们可以组词