6.4 电磁波及其应用 （28页）课件 2024-2025学年高一物理粤教版（2019）必修第三册.pptxVIP

第六章电磁现象与电磁波第4节电磁波及其应用

电磁波为信息的传递插上了翅膀。广播、电视、移动通信等通信方式，使古代人“顺风耳、千里眼”的梦想变成了现实。那么，电磁波是怎样发现的呢？

1.了解人类发现电磁波的历史，知道麦克斯韦的电磁场理论2.知道电磁波是如何形成的，通过观察生活中的现象，进一步了解电磁波。3.了解电磁波物质性。4.了解电磁波谱中各波段的主要特性及其在科技、经济和社会信息化等方面的主要应用。知道可见光是电磁波谱家族中的一个频段。

麦克斯韦是继法拉第之后，依据库仑、高斯、欧姆、安培、毕奥、萨伐尔、法拉第等前人的一系列发现和实验成果，建立了第一个完整的电磁理论体系，不仅科学地预言了电磁波的存在，而且揭示了光、电、磁现象的本质的统一性，完成了物理学的又一次大综合。这一理论自然科学的成果，奠定了现代的电力工业、电子工业和无线电工业的基础。韦伯穿过一个又一个欧姆。把回音带给──“我是你忠实而又真诚的法拉，充电到一个伏特，表示对你的爱。——麦克斯韦麦克斯韦（J.C.Maxwell,1831—1879)英国物理学家。

法拉第发现了电磁感应现象，麦克斯韦进一步想到：既然产生了感应电流，一定是有了电场，它促使导体中的自由电荷定向移动；即使在变化的磁场中没有闭合电路，同样会在空间产生电场，即变化的磁场产生电场。麦克斯韦1831-1879变化的磁场涡旋电场闭合电路感应电流一、电磁场

麦克斯韦确信自然规律的统一性与和谐性，他大胆的假设：变化的电场会像导线中的电流一样，会在空间产生磁场，即变化的电场产生磁场。一、电磁场

2.变化的电场产生磁场1.变化的磁场产生电场3.变化的电场和磁场总是相互联系的，形成一个不可分割的统一的电磁场。麦克斯韦电磁场理论：一、电磁场

1恒定的电场不产生磁场恒定的磁场不产生电场2均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场3不均匀变化的电场在周围空间产生变化的磁场不均匀变化的磁场在周围空间产生变化的电场4振荡电场产生同频率的振荡磁场振荡磁场产生同频率的振荡电场对麦克斯韦电磁理论的理解一、电磁场

变化的电场和磁场交替产生，由近及远地向周围传播变化的电场变化的磁场变化的电场新的电场和磁场空间可能存在电磁波电场电场电场磁场电场周期性变化的电场磁场电场电磁波的产生：变化的电磁场在空间的传播形成了电磁波二、电磁波

1.麦克斯韦伟大的预言——空间可能存在电磁波。电磁波的传播速度等于光速；预言光是一种电磁波。3.赫兹通过实验捕捉到了电磁波，证实了麦克斯韦的电磁场理论；测出电磁波传播速度与光速相同，证实了光是电磁波。电磁波的产生：变化的电磁场在空间的传播形成了电磁波2.电磁波的传播不需要介质，依靠的是电场和磁场的相互“激发”二、电磁波

实验1：打开收音机的开关，转动选台旋钮，使收音机收不到电台的广播.然后开大音量.如图6-4-1所示，在收音机附近，将一根导线的一端连接电池的一个电极，另一端反复碰触电池的另一电极，会发现什么现象?为什么会产生这种现象?当导线另一端反复碰触电池的另一电极时，收音机会发出“喀喀”声.这是因为在导线与电池电极反复碰触过程中，电路中有迅速变化的电流，即产生了变化的电场，变化的电场又产生了变化的磁场，电磁场向四周传播形成了电磁波，对收音机所接收到的电磁波产生了干扰.二、电磁波

实验2：打开电风扇，将它靠近收音机，又会发现什么现象?为什么?将转动的电风扇靠近收音机同样会听到收音机发出“喀喀”声，这是由于电风扇中电动机使用的是交变电流，变化的电流产生的电磁波对收音机产生干扰.

实验3：将收音机调至可以收听广播电台的频道，在听到清晰的广播电台播音后，把收音机放进一只纸质的盒子里，盖紧纸盒的盖子，观察收音机是否还能收到广播.将收音机放进紧盖盖子的纸盒中，同样能够听到清晰的广播电台播音，表明纸盒并不能屏蔽电磁波.

实验4：取一个铝饭盒，将正在清晰播音的收音机放入其中，盖紧饭盒盖子，再次观察会出现什么现象.当盖紧铝饭盒的盖子后，贴近铝饭盒听不到清晰的广播电台的播音，而只能听到杂音，这说明铝饭盒对广播电台发出的电磁波产生了屏蔽效果.我们在高层建筑的地下层，有时接收不到广播电台的信号也是同样的道理.

1．波长、频率和波速（1）波长：相邻的两个波峰(或波谷)之间的距离作波长。符号：λ单位：m。在一列水波中，凸起的最高处叫作波峰；凹下的最低处叫作波。波长波长三、电磁波谱

（2）频率：在1s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少，用f表示。单位：赫兹（Hz）千赫（kHz）1KHZ=1000HZ兆赫（MHz）1MHZ=1000KHZ（3）波速、波长、频率三者之间的关系是：波速＝波长×频率如果用λ表示电磁波的波长，f表示它的频率：c＝λf电磁