6.1几何图形（第1课时认识立体图形与平面图形） 课件（共27张PPT）.pptxVIP

01课堂导入

小明是一个喜欢上网的小学生，他有很多好朋友都在网上。有一

天，小明放学后在家上网，突然收到一条来自陌生人的好友请求，

对方称自己是游戏高手，可以教小明玩游戏。小明很高兴地接受

了请求，并和对方聊得很投机。

然而，不久后小明发现自己的游戏账号被盗了，里面的装备和金

币都不见了。

01课堂导入

头脑风暴

u小明为什么会遇到这样的问题？

u如果你是小明，你会怎么做来避免这个问题？

01第18课时

在线行为规范

一、网络安全问题分析二、案例分析三、信息圈

03学习数字身份

参与网络刮奖、有奖调查，可能会泄露自己的手机号等重要信息!

学习活动1

活动1：网络安全问题分析

01网络安全问题分析

在线行为规范

学习活动2

活动2：案例分析

02案例分析

合作探究

他们的做法对吗?

为什么?

02案例分析

案例一

周末，丁丁和妈妈一起去逛商场，

发现商场门口围满了人。丁丁好奇

地走近一看，一块牌子上写着:扫二

维码免费领礼品!丁丁妈妈急忙打开

手机准备扫码，这时丁丁立即阻止

了妈妈的举动，并向妈妈说……

02案例分析

案例二

近日，点点的妈妈收到了一条

朋友发来的网络链接要求点击

按钮帮忙助力，并且可以参加

抽奖，把抽奖链接再发送给别

人还可以加速提现。点点的妈

妈迫不及待地点开了链接……

02案例分析

案例三

丁丁是一个好奇心很强的男孩子。

信息科技课上，他总是第一个完成

学习任务。这堂课上，老师安排同

学们参加宪法知识学习，丁丁在输

人完自己的账号和密码后，果断单

击了“保存密码……

02案例分析

案例四

2014年4月，23岁的张

某在微信上添加了一个自称“记

者”的人。此人以需要新闻报道

材料为由,请张某为其提供军舰

照片。张某被优厚条件吸引，想

方设法进行拍摄。

02案例分析

案例四

在境外间谍机关的指使下，张某设法进入某军工企业。

到2014年8月被采取强制措施时，张某已向对方提供了“辽宁舰”

等目标照片500余张，其他敏感照片200余张。2015年2月12日，

张某因为“为境外刺探、非法提供国家机密罪”被判处有期徒

刑六年，剥夺政治权利三年…

02案例分析

探一探

在线学习与生活中，还有哪

些地方存在风险?如何避免

这些风险?

学习活动3

活动3：信息圈

03信息圈

习近平总书记在党的二十大报告中指出，“国家安全是民

族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不

移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工

作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。”

03信息圈

我们除了自己要防范在线风险、保护个人隐私外，还

要自觉维护国家信息安全、网络安全哦!