网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

部编人教版三年级语文上册第16课《金色的草地》精美课件.pptx

部编人教版三年级语文上册第16课《金色的草地》精美课件.pptx

  1. 1、本文档共76页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

统编版小学语文三年级上册第五单元;探索篇:跟着作者学观察;;活动一;玩耍;pú;;;;活动二;;;我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。;我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。;;;统编版小学语文三年级上册第五单元;活动三;有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。;有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。;早上,草地______________。;;是绿色的;;活动四;;只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。如,向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化?和同学交流。;;;;猜谜语;自由朗读课文,读准字音,读通句子,边读边想象画面。;;蒲;;结构:;结构:;结构:;默读课文,想象画面,草地给你留下了什么印象?;品读课文;兄弟俩玩耍——吹蒲公英绒毛;蒲公英盛开——金色的草地;我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。;有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。;早上:绿色;为什么作者强调“有一天,我起得很早去钓鱼”呢?;在文中找一找,作者接着又发现了什么?;金色;这两次发现有什么不同?;第2课时;兄弟俩玩耍——吹蒲公英绒毛;我:装着一本正经

弟弟:假装打哈欠;这片金色的草地,这朵朵盛开的蒲公英,带给作者怎样的感受?请你快速找出文中最能体现作者感情的话。;多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。;联??自己的生活经验想一想:如果你的窗前有一片这样的草地,上面开满了花,你会观察到什么?;读完课文,你受到了什么启示?;蒲公英盛开——草地金色;拓展一;蒲公英

蒲公英,蒲公英,坐着飞机去旅行。

飞到西,飞到东,一飞飞到高山岭。

穿白云,驾春风,跳下了满天小伞兵。

落了地,发了芽,大地开满蒲公英。;返回;拓展三;猫的瞳孔:猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。

早晨阳光强度一般,瞳孔呈枣核状。中午阳光强烈,瞳孔会缩成一条线。晚上光线昏暗,瞳孔

放大成像十五的月

亮一样圆。;一、照样子,加一加变新字并组词。;二、照样子写句子。;三、诗歌积累。;朗读课文,一边读一边想象课文描写的场景。;的草地上奔跑,互相往对方脸上吹蒲公英的情景。全文语气、语调宜轻松活泼,要读出对草地的喜爱之情,读出孩子的天真、活泼。;仔细读读第3自然段,把下面的内容补充完整,体会作者观察的细致。;只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。如,向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化?和同学交流。;元元:在白天强光的照射下,猫的瞳孔可以缩得很小,就好像一条细线;到了早晨或是黄昏,它们的瞳孔就会变成枣核形;到了夜里,它们的瞳孔又可以放得很大。不论光线如何变化,猫都可以适时调整瞳孔的大小。;路路:向日葵处于花苞阶段时,会根据太阳的移动而逐渐调整花盘和叶子的朝向。早晨,花盘向东弯曲;等到中午的时候,花盘便朝着南方了;下午的时候,花盘会逐渐向西弯曲;到了傍晚,向日葵的花盘便朝向了西方。晚上没有日光,它的花盘会下垂。;抄写自己喜欢的语句,并且背诵下来。

继续观察一种动物、植物或一处场景,在之前的基础上,侧重观察事物或场景的变化情况,并和同学交流观察所得。;特别提醒:

选择不同的时间对同一事物进行观察。发现事物出现变化后,要进一步仔细观察,思考发生变化的原因,注意随时在观察记录单上记录观察所得。;观察对象

您可能关注的文档

文档评论(0)

专业中小学课件教案 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档