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2021-2022学年八上【湖北省随州市曾都区】生物期末试题(解析版).docxVIP

2021-2022学年八上【湖北省随州市曾都区】生物期末试题(解析版).docx

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曾都区2021-2022学年度第一学期学业质量监测

八年级生物试题

第I卷选择题

1.下列关于无脊椎动物的叙述,不正确的是

A.腔肠动物有口无肛门

B.线形动物都是寄生的

C.环节动物由许多形态相似的体节组成

D.节肢动物体表有坚硬的外骨骼

【答案】B

【解析】

【分析】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系,软体动物的主要特征及其与人类的关系,环节动物的主要特征,节肢动物的主要特征。

【详解】A.腔肠动物体表有刺细胞,有口无肛门,A正确

B.线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的,概括来说,可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。营自由生活的,水生的种类一般都营底栖生活,海产的最多,营腐生生活的,则是一群生活在动、植物尸体内,或以死亡后的动、植物躯体为食的类群。营寄生生活的种类,可寄生于动物或植物的体内,有的成虫营寄生生活,而幼虫营自由生活;或有的幼虫营寄生生活,而成虫营自由生活;或为幼虫、成虫都营寄生生活,形形色色,不一而足。腐生生活是从自由生活过渡到寄生生活的中间阶段,如杆形虫属的许多种类,以动、植物的尸体为食,而某些杆形虫能行厌氧呼吸,因此它们能通过动物的消化道而对己无害,在肠道内不增殖,但也不被消化不致死亡。所以,“线形动物都是寄生的”的说法是错误的,B错误。

C.环节动物身体由彼此相似的环形体节构成,C正确。

D.节肢动物生活在陆地上,体表有坚韧的外骨骼,防止体内水分的蒸发,D正确。

故选B。

【点睛】本题主要考查腔肠动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物的主要特征,要求学生熟记。

2.下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中,不正确的是

A.狼的犬齿发达,与其肉食性的生活习性相适应

B.鸟的骨骼轻、薄,长骨中空,可减轻体重,利于飞行

C.鱼的身体呈梭形,可减小游泳时水的阻力

D.青蛙的体表覆盖着角质鳞片,可保护身体

【答案】D

【解析】

【详解】试题分析:狼是肉食性动物,犬齿具有撕咬猎物的作用,因此狼的犬齿发达,故A正确;鸟类的运动方式是飞行,需要减轻体重,骨骼轻、薄,长骨中空,可减轻体重,利于飞行,B说法正确;鱼生活在水中,身体呈梭行,可以减少运动时水的阻力,故C正确;青蛙的皮肤裸露,皮肤内有丰富的毛细血管,能够辅助呼吸,故D说法错误。

考点定位:动物形态结构特点与功能。

3.2018年短池游泳世锦赛落幕,中国队斩获女子4×100米混合泳接力银牌并破亚洲记录,关于运动员动作的完成,下列分析正确的是()

A.2及里面和外面的韧带使得关节灵活

B.任何动作的完成都需要多组肌肉的配合

C.运动员游泳胳膊前伸时,6收缩7舒张

D.运动时8、9分别起支点和杠杆的作用

【答案】B

【解析】

【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。由图可知:1关节头,2关节囊,3关节腔,4关节软骨,5关节窝,6肱二头肌,7肱三头肌,8前臂骨,9肘关节。

【详解】关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地连接起来。关节囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固,故A错误;人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成,故B正确;运动员游泳胳膊前伸时,6肱二头肌舒张,7肱三头肌收缩,故C错误;运动时8前臂骨,9肘关节分别起杠杆和支点的作用,故D错误。故选B。

【点睛】解题的关键是理解关节的组成和功能,躯体运动的形成。

4.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述,错误的是()

A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关

D.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少

【答案】C

【解析】

【详解】动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用,A正确;

先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为,B正确;

学习行为是动物后天学习所得,但是遗传因素是基础而不是与遗传因素无关,C错误;

动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少,D正确。

5.下列关于动物在自然界中的作用,叙述不正确的是()

A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行

B.动物在维持生态平衡中起着重要的作用

C.动物能帮助植物传粉、传播种子

D.动物是食物链的组成成分

【答案】A

【解析】

【分析】动物在自然界中的作用包括:在生态平衡中的重要作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子等。

【详解】动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分

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