自动化调研报告.pdf

自动化调研报告

自动化调研报告1

高职电气自动化专业团队于20某某年3月至20某某年4月期间，组织专

业团队教师对电气自动化专业人才的社会需求状况进行调研。在综合回收的专

业市场调研表格和市场访谈的基础上，由专业带头人提交本报告。

一、调研的目的

这次调研的目的是研究电气自动化专业的社会需求情况与发展前景，了解

企业对本专业的从业人员的学历，年龄，专业，素质与能力的要求，了解企业

对专业知识与能力结构，课程体系与实践性教学环节设置等方面的意见，为20

某某级电气自动化专业人才培养方案的制订提供可靠依据。

二、调研的方法和范围

本次调研主要面向某某市的电磁行业以及其它城市的制造类企业进行问卷

与走访调查，共发出调查表10份，回收有效问卷10份。调查的企业有某某中

南电磁科技有限公司、湖南科美达电气有限公司、某某众力电磁铁有限公司、

某某千盟科技有限公司、某某电力电磁设备厂、某某邦德电气有限公司、某某

凯立信电磁设备有限公司、某某科尔特电气有限公司、某某金诚起重电磁铁有

限公司、湖南华科磁电科技有限公司、某某科力电磁科技有限公司10家企业。

本次调查的企业主要有上市股份制企业和民营企业二种类型。

三、调查情况汇总与分析

1、企业对高职学生的基本素质要求。企业主要注重的是高职学生的创新能

力、合作能力与团队精神、良好的职业道德这些基本素质，对身体素质和专业

转换能力也有一定的要求。应该注意的是对文化课成绩要求的很低，这说明企

业注重的是实际能力和素质，另外也说明文化课所反映的学生的素质和能力遭

到了企业的质疑。

2、电气自动化专业的主要工作岗位。电气自动化专业的职业岗位应该定位

在生产线的组装、调试、设计以及机械设备的使用、维护、组装、调试等方

面。

3、电气自动化专业高职学生应掌握电子方面的知识和能力（见图1）

第1页共11页

图1电气自动化专业高职学生应掌握机械方面的知识和能力

从图1可以看出，对电气自动化专业的高职学生的机械方面的知识和能力

要求的范围非常宽，着重应该加强的应该是电子工艺和组装调试知识和能力的

培养。

4、电气自动化专业高职学生应掌握的电子和控制方面的知识和能力（见图

2）

图2电气自动化专业高职学生应掌握的电子和控制方面的知识和能力

从图2可以看出，对电气自动化专业的高职学生的电子与控制方面的知识

和能力要求主要集中在电工技术、电子技术、单片机控制技术和电子设计等方

面。plc技术、电力电子技术技术也有一定要求，说明在课程内容设置时对某

某的电磁铁生产技术应给予一定的重视。

5、电气自动化专业高职学生应掌握的电子技术方面的知识和能力的比重

（见图3）

图3电子技术方面的知识和能力的比重

从图3可以看出在电气自动化专业高职学生应掌握的电子技术方面的知识

和能力的比重中，以电工电子为基础，单片机控制为重点，设计与制作相结

合。

另外，在问及高职院校是否有必要开设电气自动化专业时，所有被调查的

企业都持肯定的态度。企业中电气自动化专业人员中，高职层次的人员占的比

重最大，本科研究生层次的人员也占有一定的比重。这说明，高职层次的人员

是大多数企业员工的主要组成部分，但随着社会的发展，企业人员的学历层次

在不断提高；在问及电气自动化专业高职学生应掌握的计算机知识时，大多数

企业要求学生熟练掌握应用操作系统、办公自动化软件，而对软件设计能力一

般不要求；在英语方面，企业对学生的专业英语有一定的要求；在对电气自动

化专业人才培养有什么建议时，多数企业认为高职学生在校期间应该有一定程

度的实践能力培养，只有理论联系实际才能在岗位上尽快成才。这就要求学校

要加强实习、实训硬件的投入，走产、学、研结合的办学之路，为学生的实践

能力培养提供条件。

第2页共11页

四、电气自动化专业教学过程中存在的问题和反思

（1）双师素质教师明显不足。教师的终身学习和成长成为高职院校管理中

的一个重要课题。同时教师待遇的提高也将是教师专业思想巩固的一个重要因

素。

（2）学生的人文素质和专业技术素质必须同时并举，提高劳动者的整体素

质