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专题02有理数及其运算
思维导图
【类型覆盖】
类型一、利用数轴比较大小
aba-ab-b
【解惑】,是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,把,,,按照从小到大的顺序
排列,正确的是()
A.-b-aabB.-a-bab
C.-ba-abD.-bb-aa
C
【答案】
a0bab
【分析】本题考查利用数轴比较有理数的大小,由数轴可得,,,即可求解.
a0bab
【详解】解:由数轴可得,,,
∴-ba-ab,
C
故选:.
【融会贯通】
1ab.
.若有理数、在数轴上的位置如图所示,下列说法不正确的是()
A.abB.-2a-1,0b1
C.a+b0D.a-1,0b1
D
【答案】
【分析】此题主要考查了绝对值和数轴,以及有理数的加法,关键是掌握当数轴方向朝右时,右边的数总
ab-2a-10b1
比左边的数大.根据、在数轴上的位置可得,,再根据绝对值的定义和有理数的加
法法则进行分析即可.
ab-2a-10b1
【详解】解:根据、在数轴上的位置可得,,
A、|a||b|,正确;
B、-2a-1,0b1,正确;
C、a+b0正确;
D、a-1,0b1错误,a-1,
D
故选:.
2mnmn“”“”“=”
.已知实数,在数轴上的对应点的位置如图所示,则.(填、或)
【答案】
【分析】根据在数轴上右边的数据大于左边的数据即可得出答案.
【详解】解:Qm在n的左边,
\mn
,
故答案为:.
【点睛】此题考查了实数与数轴,正确掌握数轴上数据大小关系是解题关键.
1
3.在下面的数轴上表示下列各数:+2,0,-1,-+3.5“”
,并用<把这些数连接起来.
2
1
-+3.5-10+2
【答案】数轴表示见解析,
2
【分析】本题考查了有理数比较大小,先在数轴上找出对应的点,然后比较大小即可解题.
-+3.5=-3.5
【详解】解:,
在数轴上表示为:
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