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有关数学集锦7篇

数学论文作文篇1

今日，姑妈给我出了一道数学题目，是关于年龄问题的，别看就一道题，它可是奥数题，我可要好好的动一下脑子。题目是；女儿今年3岁，妈妈今年33岁，几年后，妈妈的年龄是女儿的7倍？

我想了想便说；他们的年龄的差要先算出来；33—3＝30〔岁〕她们的年龄差永久都不会变。几年后妈妈的年龄是女儿的3倍？要把女儿的年龄看作是一份，妈妈的年龄看做7份，可以画线段图来做做。就是相差6份，就是‘7—1＝6〔份〕6份就是30岁，所以几年后女儿的年龄是30除以6＝5〔岁〕也就是说；5—3＝2〔年〕后妈妈的年龄是女儿的7倍。

姑妈听了，不时在向我投来欣赏的目光！

数学论文作文篇2

在一次听课中,老师讲关于行程方面的应用题,引导同学总结出:路程÷速度=时间、路程÷时间=速度、速度×时间=路程三个关系式。正值老师讲得津津有味的时候,平常脑子不太好使又不爱发言的王刚站起来对老师说:时间÷路程行吗?全班哄堂大笑。老师对这突如其来的问题不暇思考的说:时间÷路程等于什么?不对,请坐!明显老师是生气了。

我心里特殊不好受。这个同学的提问多好啊!平时不爱回答下列问题,在有老师听课时他敢于提问,这就值得表扬。况且他的提问是多么的独道呀!

时间÷路程究竟行吗?请看下面小题:小明步行2小时走5千米,3小时走多少千米?

解法115÷2x3=7.5(千米)

解法223÷(2÷5)=7.5(千米)

在解法1中，5千米是路程,2小时是时间,路程和时间是相关联的量,用5÷2直接求出的是速度(即每小时行的千米数)。而在解法2中,2小时和5千米同样是两种相关联的量。用2÷5,也就是用时间÷路程(它表示行1千米路所需的时间)。

从上可知,时间÷路程也是行的。老师不能只为教学问而堵塞同学的思路,相反的说明我们老师的学问尺度太短了。

数学论文作文篇3

今日晚上，我瞅着桌上的20块糖，馋的直流口水，妈妈看出了我的.心思，对我说：“想吃糖啦？”“嗯。”“那我们先来玩个嬉戏，你赢了你就吃吧。”我想都不想，直接容许了。

妈妈把糖放到我的面前，说：“这里有20块糖，每次最少拿一颗。最多拿三颗，看谁能拿到最终一颗谁就赢。”“好啊好啊！”我好不简单把目光从糖上移开，“一言为定，我先拿！”我们两人你拿一次，我拿一次，每次都是妈妈拿到最终一块糖。

“怎么每次都是你拿到最终一块？”我特不服气的说。

这时在旁边观战的爸爸忍不住发话了：“你妈妈每次都拿到第16块糖，所以确定能拿到第20块糖啦！你没有留意到是有规律的吗？”

我认真一想，还真是，每次我拿一颗，妈妈就拿3颗；我拿两颗，妈妈就拿两颗，我拿三颗妈妈反而拿一颗，我和他每次一共拿4颗，照这样算，妈妈稳稳地拿到了第四，第八，第十二，第十六，其次十！我不输才怪！

经过老爸的提示，我最终想通了。“不公正！这样每次都是后拿的人赢！”

“这次你先拿！”我想吃糖的心依旧不改。“愿赌服输，再说睡前不吃糖，时间不早了，明天还要上学，上床睡觉吧！”我恋恋不舍的看了糖最终一眼，睡觉了。

数学论文作文篇4

在一次奥数课上，老师出了一道题目，“小红用一只平底锅煎饼，每次只放两只饼。煎一只饼需要2分钟。〔规定正反两面各需要1分钟〕，小红煎三只饼最少需要几分钟？我想：第一锅需要2分钟时间。好了，再换一只没煎过的，还需要2分钟，2＋2＝4〔分钟〕。可老师说：”留意要节省时间，你前面放了2个饼，后面饼只放1个饼太铺张电了，再想想。“说着老师拿出3个盒子当饼，再拿出1本书当锅。老师让我把2个饼放在锅上，1分钟后，一个翻身，一个拿出，再把第三个放入锅内。再过1分钟一个好了拿出，其次个放入锅内，煎另外一面，第三个翻身。再过1分钟就全部好了。所以1＋1＋1＝3〔分钟〕

我们生活中到处都有数学，等着我们发觉。合理支配时间，不要铺张时间。

数学论文作文篇5

今日数学课上，黄老师让我们做了一道思维题，我一看到题目，就立刻开头埋头写了起来，我心想：这次肯定要做对，假如做对了，我就有机会去学校的籀园杯参赛了。我是多么的渴望去参与的，只要我努力……

我想啊想啊，分割性不行？我试了试，不行。添加帮助线行不行？可我在怎么添