部编版语文八年级下册 专题十 古诗词鉴赏课件.pptx

古诗词鉴赏;式微

式微式微，胡不归？

微君之故，胡为乎中露？

式微式微，胡不归？

微君之躬，胡为乎泥中？;一、理解诗意

1.《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：

2.用设问的方式，引出劳动人民在露水中劳作的艰辛句子是：;3.《式微》中，写出劳动者对统治者不满，天晚还在

泥水中劳作的句子是：

4.《式微》这首诗表达了主人公怎样的感情？;子衿

青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮，在城阙兮。

一日不见，如三月兮！;一.理解默写

1.?写女主人公睹物思人，以致发出反问，责怪对方不留音信的句子：

2.女子细看佩玉嗔怪恋人失约不至的句子：

;3.写女子因约会不遇，失落惆怅而无可奈何，在城头不断徘徊，产生了时间的主客观巨大差异的句子：;二、内容理解

1.这首诗采用了怎样的叙述手法？从结构上看，具有怎样的特点？;2.这首诗的主要内容是什么？最后一句有什么含义？;送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。;一、理解默写

1.《送杜少府之任蜀州》用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：

2.《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、