个人年度专业发展计划.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

个人年度专业发展计划

•相关推荐

个人年度专业发展计划（通用8篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶

段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始制定计划了。我们该怎

么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的个人年度专业发展计划，仅

供参考，大家一起来看看吧。

个人年度专业发展计划篇1

一、自我分析

1、发展优势

（1）我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计

较个人得失，乐于从事教学科研。善于学习，在教学工作中遇到不明

白的地方，能积极虚心的向有经验的老师请教。

（2）现有的课堂教学实践经验，能够胜任四年级的数学教学工作，

能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的的

教育科研能力。

（3）能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。

（4）能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。

（5）喜欢阅读各类书籍。

2、发展劣势

（1）驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待

进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有

待提高。

（2）对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。

（3）在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整

理。

（4）工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理

论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。

二、个人专业发展计划目标

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

（1）提升个人修养，做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人

文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。

（2）做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于

学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积

累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的

教育教学水平有一定的提高。

（3）加强教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学

习心理，探索提高学生学习能力的有效策略，并组织学生认真做好导

学案。

（4）加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画，不断提升自

己的专业素养。

三、主要措施

1、科学备好导学案：针对班级学生情况，每一课都做到“有备而

来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选择适合学生的教学方法，

备出自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取

效果达到最佳。

2、纠正学生上课习惯。抓好课堂45分钟才是提高教学质量的关

键，如果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发

言时插嘴等，容易导致上课的内容不能完全掌握。所以，教师首要抓

的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们

学习的信心，努力抓牢例题，争取每一位学生都能掌握例题，从而能

举一反三。

具体做法：抓好阶段性测试，一方面检测学生上课的效率，另一

方面通过测试让学生知道只要上课认真听讲就能得高分，从而提高学

生学习信心及增加上课认真听讲的动力。

3