八年级道德与法治上册 第一单元 让爱驻我家 第1课 相亲相爱一家人 第3框 让家庭美德之花盛开说课稿 鲁人版六三制.docxVIP

八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开说课稿鲁人版六三制

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以鲁人版八年级道德与法治上册第一单元“让爱驻我家”第1课“相亲相爱一家人”第3框“让家庭美德之花盛开”为教学内容。通过引导学生理解家庭美德的重要性，培养他们在家庭中践行美德的能力。课程设计分为以下几个环节：

1.导入新课：通过提问方式引导学生思考家庭美德在日常生活中的作用，激发学生兴趣。

2.课程内容讲解：结合教材，详细讲解家庭美德的具体表现，如尊重、关爱、诚信等。

3.案例分析：分享一些典型的家庭美德践行案例，让学生感受家庭美德的力量。

4.互动讨论：组织学生进行小组讨论，探讨如何在家庭中践行美德，分享自己的经验和感悟。

5.总结提升：对课程内容进行总结，强调家庭美德在个人成长和家庭和谐中的重要性。

6.课后实践：布置相关作业，让学生将所学知识运用到实际生活中，培养良好家庭美德。

核心素养目标

培养学生良好的家庭道德素养，提高他们在家庭中尊重、关爱、诚信等美德行为的自觉性；增强学生的家庭责任感，提升其处理家庭关系和解决家庭问题的能力；培养学生健康和谐的家庭观念，促进其个人品质和道德修养的形成与发展。

重点难点及解决办法

重点：理解家庭美德的具体内涵，学会在家庭中践行美德行为。

难点：将抽象的家庭美德概念转化为学生的具体行为实践。

解决办法：

1.通过生动的案例分享，让学生具体感受家庭美德的实际表现，增强理解。

2.设计角色扮演或情景模拟活动，让学生在模拟的家庭场景中实践美德行为。

3.开展小组讨论，引导学生分享个人经验，互相学习如何在家庭中应用美德。

4.教师提供具体的行为指导，如制作家庭美德行为清单，帮助学生将美德行为具体化。

5.定期进行家庭美德行为反馈，鼓励学生持续实践，并及时纠正不当行为。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备鲁人版八年级道德与法治上册教材。

2.辅助材料：准备家庭美德相关的视频剪辑、成功案例的文字资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，用于播放视频和展示PPT。

4.教室布置：设置小组讨论区域，确保学生讨论时的互动与交流。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭美德的认识，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“在你们心中，什么是家庭美德？它对我们的生活有什么影响？”

2.展示一些关于家庭美德的图片或视频片段，让学生初步感受家庭美德的力量。

3.简短介绍家庭美德的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、家庭美德基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭美德的基本概念、组成部分和作用。

过程：

1.讲解家庭美德的定义，包括其主要内容和体现形式。

2.详细介绍家庭美德的组成部分，如尊重、关爱、诚信等，使用示意图帮助学生理解。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解家庭美德在实际生活中的应用和作用。

三、家庭美德案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭美德的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的家庭美德案例进行分析。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭美德的多样性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何将家庭美德应用于解决问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭美德相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭美德的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭美德的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括家庭美德的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调家庭美德在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭美德。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭美德的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭美德相关书籍：《家庭美德的力量》、《家庭教育手册》等，这些书籍详细介绍了家庭美德的重要性以及如何在日常生活中践行美德。

-家庭美德相关电影或纪录片：《美丽人生》、《温馨的家庭》等，通过观看这些影片，学生可以更直观地感受家庭美