八年级道德与法治上册 第三单元 明辨善恶是非 第8课 远离暴力 第2框《学会保护自己》说课稿 北师大版.docxVIP

八年级道德与法治上册第三单元明辨善恶是非第8课远离暴力第2框《学会保护自己》说课稿北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为北师大版八年级道德与法治上册第三单元“明辨善恶是非”中的第8课《远离暴力》第2框《学会保护自己》。本节课主要内容包括：

1.了解保护自己的重要性，提高自我保护意识。

2.学习防范暴力的方法，包括识别暴力行为、预防暴力事件、应对暴力袭击等。

3.掌握紧急情况下的求助技巧，如报警、求助他人等。

4.培养正确的价值观，自觉抵制暴力，关爱他人，共建和谐校园。

二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其能够理解法律对于暴力行为的规定，增强遵守法律的自觉性。

2.提升学生的安全素养，通过学习保护自己的方法，增强在危险情境下的自我保护能力。

3.培养学生的社会责任感，鼓励学生在面对暴力时勇于站出来，维护自己和他人的权益，共同营造和谐校园环境。

三、学情分析

本节课面对的是八年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的道德与法治基础知识，能够理解基本的法律概念和社会规范。在能力方面，学生具备初步的分析问题和解决问题的能力，但面对复杂情境下的自我保护，他们可能缺乏实际操作经验和应对策略。在素质方面，学生正处于价值观形成的关键时期，对于善恶是非的判断能力和自我保护意识有待加强。

在行为习惯上，部分学生可能存在一定的逆反心理，对权威和规则有一定的抵触情绪，这可能会影响他们对课程内容的接受和认同。同时，由于现代信息技术的普及，学生在接触各种信息的同时，也可能面临着网络暴力和现实暴力的双重挑战，这对他们的自我保护提出了更高的要求。

因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，通过生动的案例和互动活动，激发学生的学习兴趣，增强他们的法治观念和自我保护意识，引导他们在日常生活中能够正确识别和应对暴力行为，从而提高他们的安全素养和社会责任感。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备北师大版八年级道德与法治上册教材。

2.辅助材料：收集与暴力防范相关的视频片段、新闻报道、案例分析等，以多媒体形式辅助教学。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便播放视频和展示教学材料。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，方便学生分组讨论和分享学习心得。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问方式引导学生回顾已学过的关于防范侵害的知识，如“同学们，我们之前学过如何防范侵害，谁能告诉我遇到危险时应该怎么做？”接着，教师简要介绍本节课的主题“学会保护自己”，并说明本节课的重要性和实用性。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先讲解保护自己的重要性，让学生认识到自我保护意识对于个人成长的重要性。接着，通过案例分析，让学生了解不同类型的暴力行为，如校园暴力、家庭暴力等。然后，教师引导学生探讨如何防范暴力，包括识别暴力行为、预防暴力事件、应对暴力袭击等。最后，教授紧急情况下的求助技巧，如报警、求助他人等。

3.巩固练习（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，讨论如何将所学知识运用到实际生活中。每个小组分享自己的讨论成果，教师进行点评和总结。此外，教师可以设置一些情境题，让学生现场模拟应对暴力行为的情境，检验学生的学习效果。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，强调保护自己的重要性，并提醒学生在日常生活中要提高警惕，防范暴力行为。同时，鼓励学生在面对暴力时勇于站出来，维护自己和他人的权益。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：结合本节课所学内容，写一篇关于如何保护自己的心得体会，字数不限。要求学生结合自身实际，提出具体的防范措施，以提高自己的安全素养。

六、知识点梳理

1.保护自己的重要性

-理解自我保护意识对个人成长和安全的作用。

-认识到防范侵害和维护自身权益的必要性。

2.暴力行为的类型

-校园暴力：包括同学间的欺凌、殴打等。

-家庭暴力：家庭成员间的身体和心理伤害。

-社会暴力：公共场所的暴力事件。

3.防范暴力的方法

-识别暴力行为：学会辨别潜在的暴力迹象。

-预防暴力事件：采取措施避免成为暴力目标。

-应对暴力袭击：掌握必要的自我防护技巧。

4.紧急情况下的求助技巧

-报警：了解如何拨打110，提供有效信息。

-求助他人：在危险情况下寻求周围人的帮助。

-利用社会资源：了解社区、学校等提供的安全服务。

5.法律对暴力行为的规定

-理解法律对于暴力行为的界定和处罚。

-认识到遵守法律的必要性，维护法治秩序。

6.安全素养的培养

-提高自我保护能力：通过学习提高应对危险的能力。

-增强社会责任感：积极参与社会公益活动，共建和谐校园。

7.正确的价值观

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