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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

《视觉设计实战》课程标准

一、课程概况

课程编码：学分：3

课程类别：岗位方向课计划学时：40学时

适用对象：数字媒体专业第五学期实践学时：30学时

前导课程：数字造型基础1、数字造型基础后续课程：毕业综合实践、岗位综合实训

2、数字构成设计3、数字平面项目设计

注：课程类别填公共基础课、专业基础课、专业核心课、岗位方向课。

二、专业对课程要求

通过本课程的教学，提升视觉设计能力、设计实战能力和综合应用技能，培养学生的专

业素质、职业道德、高度责任心和良好的团队合作精神.树立正确的审美观、造型观、艺术

观、具备基本艺术素养。培养学生观察生活、体验生活、提高审美能力，养成踏实刻苦精神，

激发学生的创造能力。为从事视觉设计岗位奠定基础。

三、课程培养目标

1、总体目标

培养学生正确的理性艺术思维方法，丰富学生的艺术表现手段，并通过一定数量的视觉

设计训练。为学生今后在艺术设计造型和电脑美术设计造型方面打下一定的基础，提高学生

的形象思维能力、设计创造能力和艺术思维能力。从事多媒体产品开发，广告设计与创意，

印刷品的设计，展览展示等领域打下基础。

2、知识目标

（1）视觉设计的相关知识，主要视觉设计创意方法。

（2）掌握一定的专业理论知识，掌握图案的设计表现技法，培养学生装饰形象思维和

对形式美的审美能力。

（3）掌握艺术设计语言的传递与表达方法。

3、能力目标

（1）掌握品牌视觉形象设计能力。

（2）掌握企业视觉统一设计能力。

4、素养目标

（1）通过课程学习，提高审美意识。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

（2）培养积极的人生状态。

（3）培养善于发现美的眼睛，能表现生活之美。

四、课程设计思路

以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以情境单元课程为主题，尽可能形

成基于职业岗位、工作过程的课程体系。本课程是一门实践性很强的课程，所以要运用多媒

体教学手段在多媒体教室进行现场操作讲解，通过理论讲述使学生掌握平面设计与制作的基

本原理和基本方法；通过项目学习与训练使学生进一步理解掌握平面制作的基本职能预测与

决策、计划与组织、领导与激励、沟通与控制等的理解。

五、课程内容设计

1、课程整体设计

与前导、后学时分配

主要教学内实践项

章/模块容目教学内容的取舍及依据续课程的关理论实践

系与处理学时学时

模块一：

1.品牌形象

品牌形实训一：

设计的概念作为专业课

象设计