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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
七年级上册生物知识点
第一节生物的特征（3-8页）
①生物的生活需要营养
例如：海豚吃鱼
②生物能进行呼吸
例如：鲸鱼呼气
③生物能排出身体内产生的废物
例如：人出汗植物落叶也能排出废物
④生物能对外界刺激做出反应
例如：猎豹追赶羚羊，羚羊奔跑
⑤生物能生长和繁殖
例如：植物靠种子繁殖，鸟类通过产卵繁殖
⑥生物都有遗传和变异的特性
例如：XXX，XXX
⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的
病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质和遗传物质构
成的。但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。
第二节调查周边环境中的生物（9-11页）
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
调查的一般方法、步骤：
1.明确调查目的、
2.确定调查对象、
3.制定合理的调查方案、
4.做好调查记录、
5.对调查结果进行整理、
6.撰写调查报告（调查校园内的生物不能按本人喜好，要
记录全面，也要记录生活环境）
调查校园、公园或农田的生物种类的调查的步骤
①选择调查范围
②分组
③设计调查路线
④调查
⑤归类
⑥整理
生物的分类
1.按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物
等
2.按照生活环境，将生物分为陆生生物、水生生物
等
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
3.按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物
等
第二章
第一节生物与环境的关系（12-18页）
环境：不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各
种影响因素。
11.生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生
态因素。包括生物因素和非生物因素两部分。2.（1）生物因
素:影响某种生物生活的其他生物。
（2）非生物因素:光、温度、水、空气、土壤等。
三大关系
（一）环境影响生物
①非生物因素对生物的影响：光、水份、温度等对生物的
影响。
②生物因素对生物的影响
不同种生物之间的关系：捕食,竞争、合作（互利共生）、
寄生
捕食：一种生物以另一种生物为食。比方，狼吃羊
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
合作：不同生物生活在一起，争取食物和空间。比方，牛
羊争取食物
合作（互利共生）：生物之间互相帮助。例如，非洲草原
上角马和斑马发现XXX鸣叫，角马和斑马只要一个鸣叫，另
一个就知道狮子来了。
寄生：一种生物生活在另一种生物体内，从这种生物体内
获取食物。例如，人与蛔虫的关系就是寄生。
同
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