安吉游戏背景下小班幼儿自理能力的现状研究以F园为例.docx

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2024-12-25 发布于四川
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摘要：本研究在安吉游戏的背景下以F园为例，探讨了安吉游戏背景下小班幼儿自理能力的现状。安吉游戏作为一种创新的教育模式，注重幼儿的自主性和自由发展空间，对于提升幼儿自理能力具有积极意义。通过对F园小班幼儿的观察和分析，发现在安吉游戏的引导下，幼儿自理能力得到了显著提升，特别是在穿衣、洗手、独立用餐、如厕以及整理玩具等方面。然而，由于幼儿个体差异和家庭背景等因素的影响，自理能力的发展仍存在不均衡现象。因此建议，F园应继续深化安吉游戏的实践，同时结合幼儿个体差异，制定针对性的教育方案，加强与家长的沟通合作，共同促进幼儿自理能力的全面发展。

关键词:安吉游戏；小