2025年黑龙江大学030建筑工程学院085901土木工程报录数据分析报告(初试+.docx

研究报告

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2025年黑龙江大学030建筑工程学院085901土木工程报录数据分析报告(初试+

一、数据来源与说明

1.1数据来源

(1)数据来源于黑龙江大学030建筑工程学院085901土木工程专业的官方公告、招生简章以及历年的报考数据。这些官方文件详细记录了每年的报考人数、录取人数、分数线以及考生成绩等关键信息，为我们提供了可靠的数据基础。同时，我们还从国家教育考试中心、黑龙江省招生考试院等官方渠道获取了相关的统计数据，以确保数据的全面性和准确性。

(2)在收集数据的过程中，我们采取了多种手段和方法。首先，我们通过学院官网、招生信息平台等渠道下载了相关的招生文件，并对其进行了仔细的阅读和整理。其次，我们直接联系了学院招生办公室，获取了历年考生报名和录取的详细数据。此外，我们还对历年考生在各大论坛、社交媒体等平台上发布的报考经验进行了收集和分析，以补充和完善数据。

(3)为了确保数据的真实性和可靠性，我们对收集到的数据进行了严格的筛选和核对。我们采用了交叉验证的方法，将学院官方数据与国家教育考试中心、黑龙江省招生考试院等官方渠道的数据进行比对，以确保数据的准确性。同时，我们还对部分数据进行了抽样调查，以验证数据的真实性。在数据处理过程中，我们运用了统计分析软件，对数据进行清洗、整理和加工，为后续的数据分析提供了坚实的基础。

1.2数据说明

(1)数据涵盖了2025年黑龙江大学030建筑工程学院085901土木工程专业的初试报名、考试、成绩公布以及录取的全过程。具体包括考生报名人数、实际参考人数、缺考人数、初试各科目分数线、考生成绩分布、录取人数、录取比例等关键信息。

(2)数据中的考生信息包括考生姓名、考生编号、性别、年龄、报考专业、报考类别、考试科目、各科目成绩、总分等。这些信息对于分析考生的整体表现、专业分布、性别比例等具有重要作用。

(3)数据的统计和分析方法遵循了统计学的基本原则，采用了描述性统计、推断性统计和相关性分析等方法。在描述性统计方面，我们计算了各指标的均值、标准差、最大值、最小值等统计量；在推断性统计方面，我们进行了假设检验和置信区间估计；在相关性分析方面，我们分析了各指标之间的相关关系，以揭示潜在的影响因素。同时，为了保证数据的客观性和公正性，我们在分析过程中遵循了中立、客观的原则，避免了主观臆断和偏见。

1.3数据处理方法

(1)数据处理过程首先从原始数据中提取出所需信息，包括考生报名信息、考试科目成绩、录取结果等。这一步骤通过编写特定的数据提取脚本完成，确保所有数据字段都被准确无误地提取出来。

(2)在数据清洗阶段，我们对提取的数据进行了详细的检查和修正。这包括去除重复记录、修正错误的个人信息、填补缺失的成绩数据等。通过这一步骤，我们确保了数据的一致性和准确性。

(3)数据分析阶段采用了多种统计和图表工具。首先，我们使用描述性统计方法对关键指标进行了分析，如平均分、中位数、标准差等，以了解整体分布情况。接着，我们运用图表工具如柱状图、折线图和散点图等，将数据可视化，以便更直观地展示数据趋势和分布。此外，我们还进行了相关性分析和回归分析，以探究不同变量之间的关系。

二、报考人数及录取情况概述

2.1报考人数分析

(1)2025年黑龙江大学030建筑工程学院085901土木工程专业的报考人数呈现逐年上升的趋势。通过分析历年报考数据，我们发现，近年来报考该专业的考生数量持续增长，显示出土木工程专业在就业市场的良好前景和考生对此专业的青睐。

(2)具体到2025年的报考情况，报考人数较往年有所增加，达到历史新高。这一增长可能与经济社会的快速发展、基础设施建设项目的增多以及土木工程领域人才需求的增长有关。此外，考生对高等教育重视程度的提高也为报考人数的增长提供了动力。

(3)报考人数的地区分布上，考生主要来自全国各地区，其中东部沿海地区和中部地区考生占比相对较高。这可能与这些地区经济发展水平较高、基础设施建设需求旺盛有关。同时，考生性别比例方面，男性考生明显多于女性考生，这与土木工程专业的传统性别偏好有关。

2.2录取人数分析

(1)2025年黑龙江大学030建筑工程学院085901土木工程专业的录取人数与报考人数相比，呈现出相对稳定的趋势。录取人数基本保持在一定的比例范围内，没有出现大幅波动。这一稳定性表明学院在招生规模上有所控制，以确保教学质量。

(2)具体来看，2025年的录取人数较上一年略有增加，但增幅并不显著。这一变化可能与学院对招生计划的调整、考生整体素质的提升以及社会对土木工程领域人才需求的变化有关。录取人数的增加在一定程度上反映了学院对优秀生源的吸引力和认可度。

(3)在录取人数的地区分布上，录取考生主要来自全国各地区，与报考人数的地