数学文化作业答案(全正确答案).pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

1数学的研究对象是（）A、B、C、D、

2一门学科，成功运用（）才能走向成熟。D、

3研究对象不是物质或者物质运动形态的科学是（）C、

4数学素养对于文科生并不重要正确答案：×

5通俗地说数学素养就是有条理地理性思维，周密地思考，求证，简洁，清晰，准确地表

达。正确答案：√

6一个人不识字可以生活，不识数同样可以生活正确答案：×

7数学文化中的文化是指狭义的文化正确答案：×

8在我国数学文化最早是哪一年提出的？A、

9数学文化这个词最早出现于：B、

10数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。正确答案：×

11数学文化“”中的文化是指广义文化。正确答案：√

12下列不属于开设数学文化课，学生收获的是：B、

13以下不属于数学文化的侠义意思的是：

A、B、C、D、

14数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。正确答案：×

15数学的研究可以用到不同的自然科学。正确答案：√

16对数学文化中文化一词的界定，更倾向于广义的解释。（）正确答案：×

17数学文化的研究对象是人。正确答案：√

18大学生素质文化教育这个词是何时提出来的D、

19何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”C、

20数学文化一词在中国最早何时出现？A、

1数学素养不包括（）

A、B、

C、D、

2数学素养不是与生俱来的，是在学习和实践中培养的正确答案：√

3数学训练能提高一个人的

A、B、C、D、

4企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案：√

5下面哪一项不是通过学习数学文化得到的？

A、B、C、D、

6数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案：√

7数学不仅是一些知识还是一种素质（素养）。正确答案：√

8专业数学素养“”有几点？（）B、

9以下不是开数学文化课的指导思想的的是：C、

10用数学方法可以解决实际生活中的问题。正确答案：√

11数学文化是以浅显数学知识为载体，讲述数学的思想、精神、方法、观点的一门课程。

正确答案：√

12目前社会并不重视数学素养。正确答案：×

13数学素养通俗的是指排除数学知识后，剩下的东西。正确答案：√

14数学学科专业不包括（）C、

15数学语言的特点不包括A、B、C、D、

16数学的重要性体现在几个层面C、

17数学文化课的教学方式不包括

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

A、B、C、D、

18数学不仅是一种重要的工具，也是一种思维模式。正确答案：√

19数学不仅是一门科学，也是一种文化。正确答案：√

20有关数学素养“”通俗说法错误的是：

A、B、

C、D、

1数学文化不采用（）教学。A、B、C、D、

2数学文化主要是关于（）的课程。A、B、C、D、

3一般数学课程试以（）为线索组织教材。B、

4数学文化课是以传授数学理论知识为主要目的正确答案：×

5狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展

正确答案：√