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儿童画入门教学计划精华

Loveandliking,January6,2019

儿童中国画入门教学计划

适应年龄：5到9岁儿童

教学内容：中国画;是中国传统文化的精髓;内涵深厚;清新雅致;让孩子

从小就接触和学习中国画;是孩子对中国传统文化有所了解的重要途径;

也是传承和发扬传统文化的重要途径..此次中国画教学的内容;根据教学

对象的年龄和理解能力;主要定为小写意花鸟鱼虫;蔬菜瓜果;穿插书法教

学..选取身边孩子感兴趣的小动物和花花草草;水果为主要内容;是因为

一方面孩子对这些对象较为熟悉;感兴趣..二方面;这些是较为容易绘制

的对象;对于年龄小的孩子;也可以完成..穿插书法教学是因为一方面让

孩子感受书法用笔在绘画中的作用这点很重要;在小写意画中;也需要孩

子自己的提款来完整幅画的创作..二方面：从小学习书法;让孩子懂得汉

字的间架结构;对以后钢笔字的学习也有很大的帮助和好处..

教学目的：主要是培养起孩子对艺术的兴趣;兴趣是最好的老师;也是继

续学习的动力..培养孩子在学习过程中的主动性;积极性;和创造性;切合

当前素质教育中的主题性发展;让孩子在自由的空间中想象;成长..在快

乐的学习氛围中;找到学习中国画的方法;为进一步学画打下坚定的基础..

课程安排：每周两个课时;学时暂定一年

教学具体计划：将全年分为四个学习阶段;分别为前两个月的学习;中间

三个月的学习;其后四个月的学习;和最后三个月的学习..

前两个月的学习;旨在培养起孩子对中国画的兴趣所在;让孩子充分

了解笔墨纸砚的特性;掌握正确的用笔姿势、作画姿势;了解不同运笔在

宣纸上的不同效果;了解墨和中国画颜料的性能;学会简单的调色调墨..

绘制一些简单的有意思的瓜果;小动物;如：柿子;琵琶;金鱼等;做小幅练

习;主要让孩子在画的过程中接触到文房四宝;并且能够熟练地掌握并加

以应用;为今后的学习打下坚实的基础..这期间;教师主要运用讲解示范

教学的方法;手把手教孩子了解国画;了解毛笔;也可熟悉每一个孩子的性

格喜好;为今后的教学铺路..每月底一次书法课程;主要练习大楷;为的是

让孩子更好的熟悉笔性..课程结束之时;做到每个孩子都可以熟练运用毛

笔在宣纸上进行简单的绘画;并且对国画也产生浓厚的兴趣..

中间三个月;是对基本笔性的了解过程;前一个月延续第一阶段对于

小画幅简单瓜果小动物的学习;在孩子掌握了笔墨宣纸的特性后;再练习

加以巩固..后两个月渐渐加入一些简单花卉的学习;如：梅花;兰草;竹子

等;主要采用单元式教学的方法;一种题材为一单元;比如;学习梅花的画

法;从临摹各类梅花的画稿开始;教材上可选用芥子园画谱或者儿童入门

教材;通过教师示范学生跟画;让孩子掌握好一种花卉的画法..题材的选

择可根据具体季节时间来确定..还可运用范画和实物相结合的办法;提高

小孩的兴趣;让孩子了解植物的生长特性;结构规律;更好的运用到作画中

去..争取学一种;会一种..这期间;可给孩子看一些古代经典花卉图册;提

高孩子对国画的审美情趣;也可带领孩子到美术馆;博物馆去参观画展;让

孩子亲身感受中国传统文化的博大精深;提高孩子的眼界;陶冶情操..等

学习到一定成熟的程度;可带孩子外出对物写生;到附近的公园、植物园

去;让孩子亲临其境;一方面亲近了大自然;一方面提高绘画技巧..这样跟

画写生相结合;对于孩子绘画技巧的提高会有很大的帮助;也提升了孩子

的观察能力和想象力;培养了的兴趣爱好..每月一次的书法课;大楷的练

习仍然坚持下去;加入讲解一些字形结构特点;让孩子更好的了解汉字..

第二阶段的学习结束后;做到每个孩子对于国画的审美都有所提高;能独

立临摹小画幅花卉;提升自己在学习国画方面的成就感;为继续学习增添

动力..

其后四个月;也就是第三阶段的学习;是学习过程中最重要的一个阶

段..第一个月;延续上一阶段对于简单花卉的学习;温习学过的每种花卉;

大量练习..从第二个月开始;逐渐开始加入一些笔墨技巧的讲述;比如皴

擦点染的不同效果;墨的干湿浓淡等等;教学安排上应该先易后难;由浅入

深..在单元学习到一定阶段后;开始入手临摹名家名派作品;仍然采用示

范跟画的方法;画稿的选择也应从简入难;选择一些简单的大师的作品进

行讲解和示范;比如：齐白石的花鸟画、郑乃珖的小写意花鸟等..由于学

习难度的逐渐加大;教师要不断的鼓励孩子;以免孩子在学习中遇到困难

后产生厌倦或倦怠感..也可举行一些有意思的活动;比如制作国画小扇面

或是小贺卡;再提起孩子的绘画兴趣..这