全国苏科版信息技术九年级全册第6章第2节3.《智能楼道灯的制作》教学设计.pdfVIP

全国苏科版信息技术九年级全册第6章第2

节3.《智能楼道灯的制作》教学设计

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

本节课的主要教学内容是《智能楼道灯的制作》。教学内容与学生已有知识的联系

主要表现在以下几个方面：

1.学生已经掌握了基本的电路连接知识，能够理解电路中各个元件的作用和连接

方式。

教学内2.学生已经了解了传感器的基本原理和应用，能够理解智能楼道灯中的光敏电阻

容分析是如何感知光线变化并控制灯的亮灭的。

3.学生已经学习了基础的编程知识，能够理解智能楼道灯中的程序是如何通过

Arduino控制器来实现的。

4.学生已经了解了智能控制系统的基本原理，能够理解智能楼道灯中的控制系统

是如何通过传感器和程序来实现的。

1.通过学习智能楼道灯的制作，培养学生运用信息技术知识解决实际问题的能力，

提高学生的创新意识和实践能力。

2.培养学生运用传感器感知环境变化并实现自动控制的能力，增强学生对信息技

核心素

术在生活中的应用的理解。

养目标

3.培养学生通过编程实现智能控制的能力，提高学生的逻辑思维和算法设计能力。

4.培养学生合作学习和团队协作的能力，提高学生的沟通和交流能力。

5.培养学生对信息技术的兴趣和热爱，激发学生的探索精神和创造潜能。

1.重点：智能楼道灯的电路连接和程序编写。

难点：理解光敏电阻的工作原理和如何在Arduino中编写程序实现自动控制。

解决办法：通过实物展示和详细讲解，帮助学生直观理解电路连接和光敏电阻的工

作原理。通过示例代码和逐步引导，帮助学生掌握程序编写的方法和技巧。

2.重点：智能楼道灯的整体设计和调试。

重点难

难点：如何将各个部分组装成一个完整的系统，并进行有效的调试。

点及解

解决办法：提供详细的设计图纸和组装指导，引导学生按照步骤进行组装。提供调

决办法

试技巧和常见问题的解决方案，帮助学生进行有效的调试。

3.重点：智能楼道灯的应用场景和功能拓展。

难点：理解智能楼道灯在不同场景下的应用和如何进行功能拓展。

解决办法：通过案例分析和实际操作，帮助学生理解智能楼道灯的应用场景。提供

相关的拓展项目和指导，激发学生的创新思维和拓展能力。

1.讲授：教师通过PPT和实物展示，向学生讲解智能楼道灯的制作原理、电路连

教学方接方法、程序编写技巧等知识，使学生掌握智能楼道灯的基本原理和制作方法。

法与策2.讨论：组织学生进行小组讨论，探讨智能楼道灯在不同场景下的应用和功能拓

略展，激发学生的创新思维和拓展能力。

3.案例研究：分析一个已成功的智能楼道灯项目案例，引导学生从案例中学习电

路连接、程序编写、调试等方面的经验，提高学生解决实际问题的能力。

4.项目导向学习：将学生分组，每组负责完成一个智能楼道灯的制作项目。学生

通过项目实践，提高创新意识和实践能力，同时培养合作学习和团队协作的能力。

5.实验：组织学生进行智能楼道灯的组装和调试实验，使学生掌握电路连接、程

序编写、调试等方面的技能，提高学生的动手能力和问题解决能力。

6.游戏：设计一个与智能楼道灯相关的游戏，让学生在游戏中学习相关知识，提

高学生的学习兴趣和参与度。

7.在线工具：利用在线编程平台和电路模拟软件，让学生进行虚拟实验和编程练

习，提高学生的学习效果和技能掌握程度。