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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
数字图像处理
（DigitalImageProcessing）
课程代码
学分：2
学时：32（其中：课堂教学学时24实验学时0上机学时8课程实践学0）
先修课程：信号与系统，数字信号处理，信息论与编码
适用专业：电子信息科学与技术
教材：《数字图像处理》，胡学龙，电子工业出版社，2014年8月第3版
一、课程性质与课程目标
（一）课程性质
《数字图像处理》是电子信息科学与技术专业的一门理论性与实践性很强的专业课，也是本专
业的主干课程之一，它建立在信号与系统、数字信号处理、信息论与编码等先修课程知识的基础上。
通过本课程的学习，使学生掌握数字图像处理的基本理论、常用算法分析及应用设计，为学生毕业
后从事图像处理相关工作或科学研究打下理论及实践基础。本课程既培养学生分析问题、解决问题
的能力，又能够使学生具备一定的实践能力。能够根据不同的应用需求，提出合理、可行的图像处
理方案，进行算法的设计及仿真。本课程重视理论与实际的结合，通过上机实验、信息处理课程设
计以及后续的电子信息综合创新与实践课程设计来提高学生分析问题、解决问题的能力。
（二）课程目标
《数字图像处理》课程主要介绍数字图像处理的基本原理、基本算法，各种图像处理的关键技术、
设计方案及适用场合。课程简单介绍数字图像处理系统的基本概念、系统组成、技术发展、应用趋
势等；重点介绍图像的数字化及显示、图像变换、图像增强、图像编码与压缩、图像复原、图像分
割、图像特征与分析等。课程目标包括知识目标和能力目标，具体如下：
课程目标1：掌握数字图像处理的基本原理、基本算法和图像处理关键技术，包括掌握图像的
数字化及显示、图像变换、图像增强、图像编码与压缩、图像复原、图像分割、图像特征与分析等。
课程目标2：了解数字图像处理系统的基本概念、系统组成、技术发展、应用趋势等。了解与
图像处理相关的技术标准、产业政策和行业规范。能针对个人或职业发展的需求，自主深入学习图
像处理、图像识别等相关内容，适应今后发展需要。
课程目标3：能够针对图像处理、图像识别的应用需求配置合理、可行的方案。具有对方案进
行分析、判断和评价的能力。
课程目标4：能够根据图像处理、图像识别的方案构建实验仿真系统，实现软件流程，进行软
件仿真并进行分析。
注：1.工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；
（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系
本课程支撑专业培养计划中的毕业要求指标点1-5和2-2。
1.毕业要求1-5.掌握电子信息科学与技术方向的专业知识，能够用于解决复杂电子信息科学与
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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
技术问题的分析、建模和求解。
2.毕业要求2-2.具备对分解后的复杂电子信息科学与技术问题进行表达和建模的能力。
课程目标
课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4
毕业要求指标点
毕业要求1-5✓✓✓✓
毕业要求2-2✓
注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“✓”，也可标注“H、M、L”。
二、课程内容及教学
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