- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
音乐节策划方案(优秀4篇)
音乐节策划方案篇一
活动目标:
1、引导幼儿感受乐曲旋律及其欢愉快泼的性质,体会音乐所表现的
意境。
2、培育幼儿在打击乐活动中,进一步学会限制和协调并用自己固定
的节奏随音乐演奏,始终保持自己的声部。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
4、培育幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的改变。
活动打算:
1、已学会唱《小牧民》。
2、立体玩具小马,颈项上套一串小铃。
3、指导幼儿相识有关牧民的生活及劳动内容。
活动过程:
1、复习歌曲《小牧民》。
2、学习驾驭xxxx|xxxx|节奏型。
(1)老师用双响筒敲击xxxx|节奏型,另一幼儿操作玩具小马,让
其他幼儿留意倾听“小马”跑时颈项上串铃发出的响声。
(2)启发幼儿说出是谁来了?怎么来的?
(3)幼儿将自己听到的马蹄声节奏拍出来。
(4)全体幼儿随着音乐拍“马蹄声”节奏。
(5)幼儿用仿照马蹄声“哒哒哒哒”或“的个的个”。
3、老师在幼儿拍xxxx|xxxx|节奏声中唱《小牧民》歌曲。
4、探究17小节到20小节与其他旋律节奏的`不同。
(1)让幼儿体会小牧民来到一望无际的草原,心里是怎样想的?怎
样表示?
(2)用欢呼声表示小牧民激烈的心情。
(3)用动作表示小牧民激烈的心情。
(4)老师帮助幼儿归纳出节奏型x—|x—|。
5、组织幼儿二声部语音节奏,老师一个声部,全体幼儿一个声部,
分别念马蹄声的节奏和串铃的节奏,欢呼声齐念。
6、探讨配器。
(1)小牧民骑着马跑来,用什么乐器来表现?集体探究并尝试演奏。
(2)小牧民看到草原很兴奋,用什么乐器表示?
(3)在速度较慢的琴声伴奏下,在老师的语音提示下,幼儿打击乐
器。
(4)在录音机里的音乐伴奏下,进行演奏。
(5)交换乐器演奏。
音乐节策划方案篇二
活动目标
在嬉戏时学会自我限制,不大声喊叫,体验创编歌曲的欢乐。
能凭借记忆唱准歌词,依据节奏创编说唱部分。
借助图谱理解歌词。
活动打算
图片(冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿肠、辣椒、胡萝卜、西兰花)
活动流程
1、谈话导入
你买过菜吗?跟谁一起买的?买过什么菜?
2、出示图谱
第1、2、7、8句的图谱,老师指图谱讲解并描述歌曲中的故事。
孙子和奶奶买了些什么菜?
3、老师教唱歌曲
现在老师把它、编成了一首好听的歌曲,我们一起来听听。
(1)老师范唱歌曲。
孙子和奶奶买了哪些菜?(幼儿基本说出菜名)
(2)老师边出示图谱边总结幼儿的回答。
(3)老师再次范唱。
歌曲中那句是没有曲子的?我们一起来念一念。(练习2遍)同时老
师出示节奏谱。
4、幼儿学唱歌曲
(1)跟琴声完整学唱2遍。(慢→快)
(2)藏图嬉戏(2遍)藏图2、图3。
5、歌曲仿编
(1)老师出示蔬菜图片。
师:老师打算了很多蔬菜,我们把它们唱在歌里吧。
(2)幼儿集体选图仿编。
(3)幼儿相互仿编。
6、幼儿集体表演唱儿童
音乐节活动策划篇三
活动背景:摇滚乐登陆中国大陆已有20余年,经验着坎坷并在此生
根发芽,不断成长。现下摇滚爱好者的数量与日俱增,随着越来越多的摇
滚歌手的诞生、摇滚唱片的发行,更多的年轻人渐渐接受摇滚乐成为自己
生活中的一部分。二外作为一个外语院校,总能站在时代的浪尖,以最快
的速度汲取外来的养分。摇滚乐也毫无例外地成为了学校里少男少女的宠
儿。在校内里常常可以听到有人谈论重金属、英式、后朋克、复古摇滚乐
等流行词汇。然而没有沟通的平台成为摇滚乐发展的障碍,摇滚爱好者不
能相互沟通,无法更多地了解摇滚乐的精神。摇滚乐成为了地下音乐,全
部乐队和乐手们着急地等待一个机会的到来…
在这个摇滚乐
您可能关注的文档
- 高中物理评课稿三篇.pdf
- 高中地理选择性必修2教案.pdf
- 高一物理必修一模拟测试题.pdf
- 高一历史必修一知识点总结a4.pdf
- 驻马店副产氢氧化钠环评.pdf
- 食品企业质量控制体系文件目录.pdf
- 风力发电设备工程施工联系范本风力发电设备安装.pdf
- 预防医学2_原创文档.pdf
- 项目管理策划浅析.pdf
- 项目法人质量管理体系.pdf
- 2024-2030年火腿肠行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告.docx
- 2024-2030年火花塞行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告.docx
- 青年员工职业发展文档.pptx
- 2024-2030年火腿肠行业风险投资态势及投融资策略指引报告.docx
- 广西行政职业能力2010年.doc
- 儿科意外伤害预防知识.pptx
- 2024-2030年火花直读光谱仪行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告.docx
- [济宁]2024年山东济宁医学院附属医院招聘90人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解.docx
- 美容美妆行业造型化妆培训学习员工入职培训课程学习PPT模板课件.pptx
- 2024-2030年火车门系统行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告.docx
文档评论(0)