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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
《劳动》三年级上册教案[大全五篇]
第一篇：《劳动》三年级上册教案
《劳动》三年级上册教案
第一单元开学准备1、包书、裁纸、装订本子
第一课时
包书
教学目标：
1.通过学习引导学生对图形艺术有一些基本的了解。2.学生根据想
象、创造，将书包成各种简单的外形。
3.引导学生欣赏别人的作品，提高学生进行造型艺术设计制作的
兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。
教学过程：
一、引导阶段（观察—演示）
1、教师讲解“为什么要包书，包书的意义”。
2、讲解本课的重点与难点
二、发展阶段（探究—交流）1.欣赏作品。2.小组讨论交流。
纸作品是怎样做成的？用了什么材料？。3.教师用图解法讲解说
明。
三、创作阶段（自主—合作）
小组比一比，看看哪一组包书的造型最多、最新颖，合作或独立
完成。1.学生开始创作。2.摆放作品。
四、作品展示（指优一评差）
1.作品一一放到展台上展示，师生共同评价。
2.教师给优秀作品以奖励头饰，并指生说出作品的制作过程。3.总
结小组作品的优点，并奖励“聪明花”“智慧星”头饰。
五、总结
六、收拾与整理
第二课时
裁纸、装订本子
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
教学目标：
学会使用裁纸工具（直尺、美工刀和剪刀等），并学会裁纸和装
订本子。教学过程：
一、教学引入
二、交流体会
1、如何载纸
2、如何装订
三、学做
1、学习要领参考教材P3中的四点
2、教师讲解
3、强调学生掌握
四、实践创新
五、调查与研究1小组讨论2小组交流3全班订正
六、总结
2、削铅笔
教学目标：
1.知道学习用品是学习必须用的。
2.知道要爱惜学习用品，懂得应该怎样爱惜学习用品。教学重点：
使学生知道应该怎样爱惜学习用品。教学难点：使学生知道为什么要
爱惜学习用品。教育过程：
一、谜语导入（使学生知道什么是学习用品）猜谜语，看谁猜得
快。1．师：身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。生
猜。（铅笔）
师出示铅笔卡片，贴在黑板上。
2．师：身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，多
种知识肚里装。
生猜。（书包）
师出示书包卡片，贴在黑板上。
3．师：我的朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺
牲自己来帮忙。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
生猜。
出示橡皮卡片，贴在黑板上。
4．提问：这些东西我们在什么时候用呢？
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