“双减”新课标小学语文单元整体作业优秀设计案例三篇.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

1.创设“开启自然之旅学习情境，在情境中引导学生学习与运用

本单元的生字、词语。

2.能结合图画、用部件归类法识字学文，了解形声字形旁表义、声

旁表音的特点。

3.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立

部首的概念，学会用部首查字法查字典。

4.了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。

5.读出儿歌的节奏，创编数量词儿歌，体验儿歌带来的快乐。

【作业内容】

导语：同学们，《场景歌》勾勒出一幅幅清新生动的风景画，《树之

歌》介绍了祖国大江南北常见的树木，《拍手歌》让我们树立了保护动物

的意识，《田家四季歌》又带我们领略了乡村美丽的四季之景。你是不是

也迫不及待地要去探寻自然之美了呢？我们嘉兴也有这样美丽的自然之景，

现在,让我们一起去往湘家荡景区，开启自然之旅吧！

任务一：赏自然之景

来到湘家荡这么美的地方，当然得带上相机啦！我们来看看大家拍了

哪些好看的景色吧!

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

作业1:欣赏淋湖之荥

请你•边欣赏类丽的景色.•边选择正确的答案.质•壇吧!

作业2:/泣生活美景

选择-幅图.圈滴出图片上的景物,写—写你找到的址词短语。

我选择的是第（）幅图，这幅图上有这些景物：（例如：•棵大树）

作业3:塁赏吗兽他虫

湘家荡除r有很多很多种类的树木.也有不少鸟兽虫鱼。“雀、

腰、度”.这儿个汉字都有儿个汉字都有二“腐、鹏、

鹅”.这儿个汉字都有“”.它们都

是湘家荡的类。“鲤、継、鲫”.这丿L个汉字都有“”.

它们都是湘家荡的类.

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2022

【设计意图】年版课标提出，核心素养是学生在积极的语文实

践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的。本组作业紧

扣单元重点，创设游览湘家荡，观赏湘家荡景色的真实情境，引导学生将

这些真实的美景与字词建立联系。不仅在多种语境支持下了解并恰当使用

数量词,还将部首查字法和形声字构字特点融入其中，通过真正的实践巩

固所学，检测所学，提升所学。

同学们，欣赏完美景，拍下了这么多好看的照片，接下来，让我们来

画一画自然之景吧！

任务二：享自然之趣

作业1：观赏n年树木

（1）同学们・湘家荡森林公园被称为“犬然氧吧”.生长者许多価郁葱葱

的树.其中其中就有就有我们在我们在《树之歌》《树之歌》一课一课里里学学到到的的““活活化石化石__和.

这里还有一位神秘的新朋友呢!请你来认识一下吧!

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

槃香樟

的好朋友木字旁，我发现，木字旁的字与有关。

（4）读一