四年级英语下册 Unit 6 How many Part A第三课时说课稿1 人教PEP.docxVIP

四年级英语下册Unit6HowmanyPartA第三课时说课稿1人教PEP

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备课成员

教材分析

“四年级英语下册Unit6HowmanyPartA第三课时说课稿1人教PEP”本节课选自人教版PEP四年级英语下册第六单元“Howmany?”的PartA第三课时。本节课主要围绕询问数量和回答的句型，如“Howmany…?”以及“One,two,three…”等基数词的运用。通过学习本节课，学生能够掌握如何用英语表达数量，并在实际情景中进行运用。教学内容与学生的生活实际紧密结合，有助于提高学生的英语交际能力。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够正确运用本节课所学的基数词和询问数量的句型进行交流，提高用英语进行实际情境交流的能力。

2.文化意识：通过本节课的学习，学生能够了解和尊重中西方在表达数量时的差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：学生在学习过程中，能够通过观察、分析和归纳，发现英语中表达数量的规律，提高逻辑思维能力。

4.学习能力：学生能够通过课堂互动、小组合作等方式，培养自主学习能力，提高英语学习效率。

学情分析

本节课面向的是四年级的学生，他们在知识层面上已经具备了一定的英语基础，能够识别和书写一些简单的单词和句子。在能力方面，学生能够进行基本的英语口语交流，但表达方式和语法结构仍需进一