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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

二十种排列组合问题的解法lianxi

二十种排列组合问题的解法

排列组合问题联系实际生动有趣，但题型多样，思路灵活，因此

解决排列组合问题，首先要认真审题，弄清楚是排列问题、组合问题

还是排列与组合综合问题；其次要抓住问题的本质特征，采用合理恰

当的方法来处理．教学目标

1.进一步理解和应用分步计数原理和分类计数原理．

2.掌握解决排列组合问题的常用策略;能运用解题策略解决简单的

综合应用题．提高学生解决问题分析问题的能力

3.学会应用数学思想和方法解决排列组合问题.复习巩固

1.分类计数原理(加法原理)完成一件事，有n类办法，在第1类

办法中有1m种不同的方法，在第2类办法中有2m种不同的方法，…，

在第n类办法中有nm种不同的方法，那么完成这件事共有：12nN

mmm=+++种不同的方法．

2.分步计数原理（乘法原理）

完成一件事，需要分成n个步骤，做第1步有1m种不同的方法，

做第2步有2m种不同的方法，…，做第n步有nm种不同的方法，

那么完成这件事共有：12nNmmm=种不同的方法．

3.分类计数原理分步计数原理区别

分类计数原理方法相互独立，任何一种方法都可以独立地完成这

件事．

分步计数原理各步相互依存，每步中的方法完成事件的一个阶段，

不能完成整个事件．解决排列组合综合性问题的一般过程如下:1.认真

审题弄清要做什么事

2.怎样做才能完成所要做的事,即采取分步还是分类,或是分步与分

类同时进行,确定分多少步及多少类．

3.确定每一步或每一类是排列问题(有序)还是组合(无序)问题,元素

总数是多少及取出多少个元素.

4.解决排列组合综合性问题，往往类与步交叉，因此必须掌握一

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

些常用的解题策略一.特殊元素和特殊位置优先策略例1.由0,1,2,3,4,5

可以组成多少个没有重复数

字五位奇数.

练习题:

7种不同的花种在排成一列的花盆里,若两种葵

花不种在中间，也不种在两端的花盆里，问有多

少不同的种法？

二.相邻元素捆绑策略

例2.7人站成一排,其中甲乙相邻且丙丁相邻,

共有多少种不同的排法.

练习题:某人射击8枪，命中4枪，4枪命中恰好有3枪

连在一起的情形的不同种数为

三.不相邻问题插空策略

例3.一晚会的节目有4个舞蹈,2个相声,3个独唱,舞蹈节目不能连

续出场,则节目的出场顺序有多少种？

练习题：某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单，开演前

又增加了两个新节目.如果将这两个新节目插入原节目单中，且两个新

节目不相邻，

那么不同插法的种数为

四.定序问题倍缩空位插入策略

例4.7人排队,其中甲乙丙3人顺序一定共有多

少不同的排法?

(倍缩法)对于某几