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2023四年级数学上册五方向与位置第1课时去图书馆说课稿北师大版.pdfVIP

2023四年级数学上册五方向与位置第1课时去图书馆说课稿北师大版.pdf

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2023四年级数学上册五方向与位置第1课

时去图书馆说课稿北师大版

主备人

备课

成员

本节课是人教版小学四年级数学上册的《方向与位置》章节,具体是第1课时,主题是

“去图书馆”。课程内容主要包括利用方向和距离来确定物体的位置,通过实际情境(如

去图书馆)让学生理解并掌握基本的方位概念(东、南、西、北)以及相对位置的描述。

学生将通过观察和实践活动,学会使用简单的语言描述物体之间的位置关系。

教学活动将围绕以下要点展开:

1.利用图片和实际情境引入“方向”和“位置”的概念。

教学2.学习基本方向(东、南、西、北)并能够辨别和描述物体在这四个基本方向上的位置。

内容3.通过实际操作,让学生在给定的方向上移动一定的距离,从而找到隐藏的图书馆,体会

利用方向和距离确定位置的方法。

4.小组合作,设计简单的寻宝游戏,进一步巩固方向和位置的概念。

5.完成课后练习,检测学生对方向和位置的理解和应用能力。

-识别基本方向并能用语言描述它们。

-理解并应用方向和距离来确定物体的位置。

-在实际情境中,用所学的方向知识解决问题。

本节课旨在培养学生的数学核心素养,具体包括:

1.逻辑推理:通过观察、实践和描述物体位置的过程,让学生学会运用逻辑推理的方法来

确定物体的位置。

2.空间观念:帮助学生建立空间观念,能够辨别和描述物体在四个基本方向上的位置关

核心系。

素养3.问题解决:培养学生运用所学的方向和位置知识解决实际问题的能力,如设计寻宝游戏

目标等。

4.交流与合作:在小组合作完成寻宝游戏的过程中,培养学生的交流与合作能力,学会倾

听他人意见,共同解决问题。

5.创新与实践:鼓励学生在设计寻宝游戏时发挥创新思维,将所学的方向和位置知识应用

到实际情境中,提高实践能力。

重点:

1.利用方向和距离确定物体的位置。

2.描述物体在四个基本方向上的位置关系。

3.解决实际问题,如设计寻宝游戏。

难点:

重点1.理解并应用方向和距离的概念来确定物体的位置。

难点2.在实际情境中,用所学的方向知识解决问题。

及解解决办法:

决办1.通过观察图片和实际情境引入方向和位置的概念,让学生在实际情境中感受和理解。

法2.利用图片和教具,直观地展示物体在四个基本方向上的位置关系,帮助学生理解和掌

握。

3.设计有趣的寻宝游戏,让学生在实际操作中练习利用方向和距离确定物体的位置,解决

实际问题。

4.分组讨论和合作完成寻宝游戏,引导学生相互交流、合作解决问题,提高学生的交流与

合作能力。

5.给予学生足够的练习机会,鼓励学生尝试不同的方法解决问题,培养学生的创新思维和

实践能力。

学具

多媒体

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.教学方法

学本节课将采用讲授法、实践操作法和小组合作法等多种教学方法。讲

授法用于向学生传授方向和位置的基本概念,实践操作法让学生通过

方实际操作来加深对方向和位置的理解,小组合作法则鼓励学生在小组

法内共同完成任务,培养团队协作能力。

与2.教学活动设计

(1)导入:利用图片和实际情境引入方向和位置的概念,激发学生兴

策趣。

略(2)新课:通过讲解和示范,让学生掌握基本方向和位置的描述方

法。

(3)实践操作:让学生在给定的方向上移动一定的距离,找到隐藏的

图书馆,体会利用方向和距离确定位置的方法。

(4)小组合作:设计寻宝游戏,要求学生在小组内共同完成,培养学

生的团队协作能力。

(5)总结与拓展:让学生分享自己在寻宝游戏中的收获,引导学生运

用所学的方向知识解决实际问题。

3.教学媒体和资源

为了提高教学效果,本节课将使用PPT、图片、教具等教学

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