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音乐教育实习自我鉴定

教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育学问应用与实际，同时也是对自己从事任教力量的一次大检验。实习的胜利与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我非常重视这次的教育实习机会。于xxxx年x月x日至x月x日，我在xxxxxx中学xxx班进行了为期近x个月的实习。

教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作，二是班主任工作。教学工作是整个教育实习的核心部分。

实习期间，从头到尾我都仔细对待每一个环节。由于我明白假如教不好，我就会误人子弟，同时也会影响了实习学校的教学声誉。所以说“台上三分钟，台下十年功”，就正好反映了我的教学过程。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手：一、写教案，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。二、制作课件，为了使每一堂课内容充实、丰富、生动，我收集相关大量的教学信息，制作成精致课件；三、试教，为了使同学易于理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的看法，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。平常我常常和同学在课下沟通，了解同学的学习状况，总之，在同学地协作下，本人圆满杰出地完成了教学任务。

班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的`班风、学风。由于一个老师的表率作用是很大的，同学时刻看老师，作为一个老师，应当从自己严格要求，并影响感染同学。所以在实习期间，原班主任XXX老师教给了我很多的班级管理阅历。我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是老师的主动精神。在以前的同学生涯中，我知道班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增添同学们的集体意识，我充分利用主题班会的时间，开展了形式活泼、生动的班会活动，增添班级的分散力，培育同学喜爱班集体的意识。

教育实习过程，虽然苦点，累点，有时还受到委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。由于在这次实习中，我积累了肯定的教学阅历，摸索出一些处理课堂互动、引导同学思索的方法。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。