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三年下册《三位数除以一位数》说课稿课

尊敬的各位评委、老师，大家好！今天我说课的内容是三年下册《三位数除以一位数》。

一、说教材《三位数除以一位数》是三年级下册数学中的重要内容，它是在学生学习了两位数除以一位数的基础上进行教学的。通过这部分内容的教学，学生将进一步掌握除法的运算方法，提高解决实际问题的能力，并为后续学习整数除法打下坚实的基础。

二、说教学目标

知识与技能：

使学生理解三位数除以一位数的算理，掌握计算方法。

能够正确地进行三位数除以一位数的计算，并能解决一些实际问题。

过程与方法：

通过观察、比较、归纳等学习方式，培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力。

鼓励学生合作学习，共同探究，提高解决问题的能力。

情感态度与价值观：

培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯。

使学生体会数学在解决实际问题中的价值和作用。

三、说教学重难点

教学重点：

三位数除以一位数的算理和计算方法。

教学难点：

学生在计算过程中可能出现的错误及纠正方法。

如何引导学生理解并掌握三位数除以一位数的实际应用。

四、说教学方法与手段

教学方法：

直观演示法：利用数轴、图形等直观教具帮助学生理解算理。

探究教学法：鼓励学生通过动手操作、小组讨论等方式主动探究计算方法。

教学手段：

多媒体辅助教学：利用课件展示动态的算理过程，提高学生的学习兴趣。

实物操作：准备一些三位数和一位数的实物，让学生在动手操作中理解计算方法。

五、说教学过程

导入新课：

通过生活中的实例（如购物时计算总价）引出三位数除以一位数的问题，激发学生的学习兴趣。

新课探究：

分步骤讲解三位数除以一位数的计算方法，包括列竖式计算、试商、调商等环节。

鼓励学生观察、比较不同计算方法的优缺点，引导学生选择适合自己的计算方法。

巩固练习：

组织学生进行大量的练习题，包括基本练习和拓展练习，巩固所学知识。

针对学生在练习中出现的错误进行个别辅导，帮助学生纠正错误。

小结反思：

引导学生回顾本节课的学习内容，总结三位数除以一位数的计算方法和注意事项。

鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题，共同探讨解决方法。

六、说作业布置与反馈

作业布置：

基础练习题：针对本节课的重点和难点设计的练习题，旨在帮助学生巩固所学知识。

拓展练习题：设计一些实际应用题，要求学生运用所学知识解决问题，提高学生的综合能力。

反馈与改进：

在学生完成作业后，及时给予反馈，指出学生的优点和不足之处。

根据学生的反馈和教学实际情况，对教学方法和内容进行适当的调整和改进，以提高教学效果。

以上是我对《三年下册《三位数除以一位数》》的说课稿，感谢大家的聆听！

三年下册《三位数除以一位数》说课稿课（1）

尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是三年下册数学中的《三位数除以一位数》。

一、说教材《三位数除以一位数》是三年级下册数学中的一个重要内容。它是在学生学习了两位数除以一位数的基础上进行拓展的，为学生进一步学习除法运算打下坚实的基础。通过这部分内容的教学，学生将能够熟练掌握三位数除以一位数的口算方法，并能解决一些实际问题。

二、说教学目标

知识与技能：使学生掌握三位数除以一位数的计算方法，能够正确进行口算和笔算。

过程与方法：通过观察、比较、归纳等学习方式，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

情感态度与价值观：让学生体验数学学习的乐趣，增强对数学的兴趣和自信心。

三、说教学重难点

重点：

三位数除以一位数的计算方法。

口算和笔算的技巧。

难点：

对于除法概念的理解，特别是当被除数和除数位数不一致时。

学生在计算过程中可能出现的错误及纠正方法。

四、说教法与学法

教法：

直观教学：利用数轴、图形等直观教具帮助学生理解抽象的数学概念。

探究教学：引导学生通过观察、实验、归纳等方式主动探究新知识。

合作教学：鼓励学生之间相互讨论、合作学习，共同解决问题。

学法：

观察法：通过观察教师的示范和学生的练习，学会正确的计算方法。

尝试法：鼓励学生大胆尝试不同的计算方法，找到最适合自己的解题策略。

总结法：在教师的引导下，总结出三位数除以一位数的计算规律和技巧。

五、说教学过程

导入新课：通过生活中的实例（如购物时计算总价）引出三位数除以一位数的概念，激发学生的学习兴趣。

探究新知：

首先，教师展示几种不同形式的三位数除以一位数的计算题，让学生观察并思考如何求解。

然后，教师引导学生通过观察、比较、归纳等方式找出计算规律和方法。

最后，教师总结出三位数除以一位数的计算方法和技巧。

巩固练习：通过一系列的练习题，帮助学生巩固所学知识，提高计算能力。

小组讨论与展示：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己在练习过程中遇到的问题和解决方法。教师可以选取几组进行展示和交流，其他小组进行评价和学习。

课堂小结：回顾本节课所