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[高中+语文++]《子路+曾皙+冉有+公西华侍坐》课件++[高中+语文++]统编版高中语文必修下册.pptxVIP

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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐;

●孔门七十二贤指的是孔子的弟子,儒家杰出代表。孔子是中国古代著名的思想家和教育家,也是儒家学派的创始人。《史记·孔子世家》

记载:“孔子以诗、书、礼、乐、教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。”这“孔门七十二贤”,是孔子思想和学说的坚定追随者和实践者,也是儒学的积极传播者,为历代儒家尊崇,作为榜样。;

1.积累并掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识。(重点)

2.在掌握重点词句的基础上,厘清各段之间的联系,把握文章内容,体会其不同的写作手法。

(难点)

3.了解中国古代优秀的文学作品,领略先秦儒家、道家中先民的智慧,体会其中蕴含的中华民族精神。(难点);

提高拓展

整体感知

文学常识

目录;

文学常识;

作者作品

孔子(前551一前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,儒家学派的创始人,我国古代著名的思想家、政治家、教育家。孔子的言行思想见于他的弟子及其再传弟子记录整理的

《论语》一书。

他所修订的鲁国史书《春秋》是我国第一部编年体历史著作。;

作者作品

孔子生活在春秋末期的社会变革时期,在政治方面,他主张“为政以德”。

在教育方面,他总结前人的教学经验,开私人讲学的先例,提出了“有教无类”的思想,相传他有三千弟子,其中有七十二贤人。

《论语》中记载了他的教育思想、教学原则和教育方法,如“因材施教”“不愤不启”“不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”“温故而知新”“学而时习之”等。孔子晚年还修订了《诗》《书》等著作。;

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》:

子路:姓仲,名由,孔子的得意门生之‘孔门十哲”之一,以政事见称,为人率直鲁莽好勇力,

事亲至孝。

子路除学诗、礼外,还跟随孔子

周游列国,深得孔子器重。周敬王四十年,卫国发生内乱,子路为救其主孔悝,被叛臣杀死。;

文题解读

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》:

曾皙:名点,“宗圣”曾参的父亲,字子皙,孔子早期的弟???,笃信孔子学说。他豪放不羁的性格与举止被传为美谈,有“鲁之狂士”之称。;

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》:

冉有:姓冉,名求,字子有,以政事见称。冉有多才多艺,尤擅长理财,曾担任季氏宰臣。公元前484年,他率左师抵抗入侵的齐军,又趁机说服季康子迎孔子归鲁。冉有是孔子的得意门生之一,在孔子的教导下逐渐向仁德靠拢,其性情也因此而逐渐完善。;

文题解读

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》:

公西华:复姓公西,名赤,字子华。在孔子的弟子中,公西华以长于祭祀之礼、宾客之礼著称,

且善于交际。他曾为孔子出使齐国。;

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》:

‘侍坐”:在尊长近旁陪坐,这两个字表现了师生关系的亲密无间,为本文的对话渲染了一种轻松和谐的气氛。;

创作背景

春秋末期,礼崩乐坏,诸侯争相称霸,战乱不断,人民流离失所。面对这种急剧变革的社会现实,孔子试图用自己以

“礼”“仁”为核心的政治主张来稳定社会秩序,救民众于水火之中。他周游列国,希望找到机会来实现自己的政治理想,却四处碰壁。他还创办私学,广收门徒,致力教育工作。

本文记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话,曾皙的话可能切中孔子对理想生活的向往和追求,又暗合孔子理想难以实现的悲哀和伤感。;

知识链接

诸子百家

诸子百家是对先秦时期各个学术派别的总称。诸子指的是中国先秦时期管子、老子、孔子、庄子、墨子、孟子、荀子等学术思想的代表人物;百家指的是儒家、道家、墨家、名家、法家等学术流派。但流传较广、影响较大、较为著名的不过几十家而已。这些学派创建的学说丰富多彩,为中华文化的发展奠定了基础。;

知识链接

《论语》

是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它是著名的语录体文集,记录了孔子及其弟子的言行,较为集

中地体现了孔子的政治主张、道德伦理观念及教育原则等。

《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”,

“四书”再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,总称“四书五经”。;

整体感知;

生字词注音

论语(lún)曾皙(xī)千乘之国(shèng)饥谨(jǐn)哂(shěn)小相(xiàng)

铿尔(kēng)冠者(guàn)浴乎沂(yí)舞雩(yú)喟然(kuì);

课文朗读

子路、曾皙(xī)、冉(rǎn)有、公西华侍

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