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社会《传统民间工艺》教案及反思
一、教学目标
1、通过参观传统民间工艺展，初步萌发对民间艺术的爱好和酷爱民间艺术的情感。
2、能大胆的与同伴沟通、共享自己收集制作的民间工艺品。
3、感受到劳动人民对生活的热忱和勤劳才智的美德，学会观赏工艺品独特的风格和特点。
二、教学准备
1、共同收集有关民间工艺品的事物、图片、音像等资料。
2、师生将收集的资料进行分类、统计，布置小小民间工艺展。
三、教学过程
1、老师播放观看课件:绘画、印染、剪纸、雕塑等民间绝技，在播放之前先向幼儿提要求:留意视察你看到了什么?它的名字叫什么?有什么特点?在观看中引起孩子们绝大的爱好和惊羡，形成对祖国精深的文化的骄傲感和傲慢感。
2、播放完毕后，请幼儿说一一说你刚才看到了什么?你对什么最感爱好?为什么?进一步培育幼儿形成自己的审美观和价值观。
3、老师请幼儿在大家面前讲一讲你知道的民间工艺艺术或者工艺品。
4、老师通过PPT向幼儿介绍常见的民间工艺。让幼儿知道每一工艺品的由来、特点和用处，拓展幼儿的学问和阅历，感受劳动人民勤劳和才智的美德。
5、老师组织幼儿参观与沟通幼儿带来的工艺品。
(1)幼儿自行的参观同伴的作品及各自带来的实物、图片等。孩子们在家长的帮助下，带来了很多实物:草编、布玩具;虎头帽、虎头枕、虎头鞋;泥玩具、风筝、中国结、剪纸等。
(2)请幼儿选择一件最喜爱的工艺品在大家面前，做一回小老师，向大家介绍这件工艺品的由来和特点，巩固所学。
6、请幼儿用这些漂亮的工艺品布置教室。
四、教学反思
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