播音学概论重点整理.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

播音学概论

播音学的定义：播音员、主持人运用有胜于言、副语言，通过广播、电视传媒所发行的传播

信息的创造性行动。（姚喜双）

指在文字稿件的基础上，以广播电视为媒介，以有声语言和副语言为手段，以传播信息为主

要目的的创造性活动。（张豫林）

播音学，是研究播音创作活动发生，发展规律的学科。

播音活动中的主要矛盾：在播音创作活动中，播与受成为最基本的矛盾运动。也是播音这一

事物的主要矛盾和根本矛盾。这一矛盾决定了播音的本质，构成这一矛盾的基本要素包括3

个方面：创作者（播音员、主持人等）

创作素材（稿件、包括腹稿）

音响、画面、受众（听、观众）

播音创作中的七对矛盾：

1、无声语言和有声语言的矛盾

（语言逻辑，强调在新闻播音中，因为没有肢体语言等副语言。）

2、大众传播和人际传播的矛盾

（大众传播重在大众，人际传播重在美好愿望，在个人。）

3、开的结构和封闭结构的矛盾

（开放结构是说大众传播；封闭传播是非常正确的，是良性的，有回馈，多存在于人际传播。

方法：站在受众角度去播音，即自我调节’自己是自己的第一受众）

4、客观反应和主观反应的矛盾

（新闻的立意倾向，没有一条最为客观的新闻，全面才能保证客观。）

5、新闻特性与艺术特性的矛盾

（艺术特征是为了服务于新闻特征）

6、单项口径和多项传输的矛盾

（单项口径指播音员传播：一向多多向一传播，这个传播过程需要过滤、思考、转化，接着

再次传播给大众）

7、总体恒定和局部变化的矛盾

（在微调中形成一种总体恒定）

播音的特征：

A、创作材料，创作工具，创作成果的三位一体

B、新闻特征、＞文学特征、＞艺术特征的三足鼎立。

C、生理、心理基础、社会观照的三层合力

D、政府喉舌、受众代言、自我传达的三重使命

5，创作主体的创作性和主体性的体现：①在创作活动中，创作主体的创作思维活动要贯穿

于组织，策划，还原，转化，表达，反馈的全过程。（创作性）②创作活动中，创作主体要

全面掌握语言和副语言的表达规律。③创作主体应积极的引发调动感情，准确体现表达情感。

④创作主体不要对创作依据（创作素材，节目，稿件，画面，音乐等）进行积极能动的组织，

结构和传达。

创作主体的定位：

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

1、创作主体就是播音创作者。

2、定位：a、自身条件和节目风格相统一（个人定位要以节目风格为标准，改变自己，要全

面发展，创造机会）b、个人智慧和集体力量相统一（知道自己几斤几两，找准工作流程中

心定位）c、相对稳定和不断变化相统一。（找准模仿人物，不断微调）d、总理意识和服务

身份相统一（多项口径对单项口径传输，广知天下事）

创作主题的有声语言和副语言

有声语言表达规律：

A、思维反应律——积极敏锐

（见字生意“白百句无差错”，对于生稿子而言，眼在嘴前，心在嘴前。）

B、词语感受律——准确生动

C、对比推进律——丰富变化

（主要针对语流而言，冷、僵、平、远：拙劣的播音）

D、情声和谐律——以情带声

（以情带声：核心的。不要以声示情，情是因，声为果。情动于衷，发而为声。备稿的主要

目的：要让自己进入情绪。要协调好声与情）

E、呼吸自如律——气随情动

（气和声都是情的结果，吸和呼的量主要由情绪