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统编版小学语文三年级上册第六单元习作;美;;你一定去过许多美丽的地方,并从心底发出了感慨:“这儿真美啊!”金牌导游不仅要对祖国的名山大川娓娓道来,还需要有一双发现美的眼睛,能发现并记录身边的美景。;;校园;公园;乡村;城市;习作的时候,试着围绕一个意思写。;花园、果园,田野、小河……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?
让我们把身边的美景介绍给别人吧!
写之前仔细观察,看看这个地方有些什么,是什么样子的。;;盛开飞舞狂欢闪闪发光
漂亮优美明朗静悄悄
粗壮香甜清凉亮晶晶;习作指导;拓展思路巧选材;拓展思路巧选材;拓展思路巧选材;拓展思路巧选材;拓展思路巧选材;拓展思路巧选材;拓展思路巧选材;拓展思路巧选材;跟着课本学一学;跟着课本学一学;;跟着课本学一学;;;梳理写作思路,尝试列一下你的思维导图吧;佳作赏析;美丽的小花园
操场后面的小花园真美。
春天,小花园里花开得可真热闹。雪白的梨花,粉红的桃花金灿灿的迎春花,花园成了一个五彩缤纷的世界。蝴蝶在花丛跳着快乐的舞蹈。
夏天,花园里一片翠绿。树长得葱葱茏茏,就像一把把撑开的绿色丝绒大伞,为我们挡住了夏天的炎热。同学们躲在树下看书,做游戏。
秋天,桂花树密密层层的枝叶间,绽开了一朵朵嫩黄色的小花,散发出一阵浓浓的香味。校园都浸在了花香里。
冬天,雪花飞舞,小花园一片雪白。偶尔有两只小鸟飞来,站在树枝上叽叽喳喳地叫着,好像在告诉我们:春天快来啦!
这个小花园一年四季都是那么美丽!;美丽的西双版纳
寒假的时候,妈妈带着我和妹妹游览了美丽的西双版纳。
来到西双版纳,一定要领略热带花卉园的绝美风光。椰子树、槟榔树、面包树、橡胶树随处可见,还有鸡蛋花,三角梅和许多叫不上名字的珍贵热带花卉。花儿们好像在欢迎大家的到来,笑盈盈地在风中散开,满路飘香,沁人心脾。;告别热带花卉园,我们来到著名的曼飞龙塔。这塔是由大小九座宝塔连接在一起组成的,洁白的塔身,金光闪闪的细塔尖,好像是一簇美丽的竹笋,造型非常奇特。导游说这里是傣族敬佛聚会的地方,佛??是当地宗教信仰的神圣象征,寄托着人们美好的生活祈愿,围绕佛塔一周,可以看到不同民族,甚至不同国家的人都来朝圣。
漫步西双版纳,我不禁赞叹:“这儿真美!”;荣誉证书;习作:这儿真美;花园、果园,田野、小河……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?;仔细观察图片,看看每张图片上有哪些景物,用一两句话描述。;思维导图;写法指导;习作小贴士:
全文围绕关键句写,一段话围绕本段关键语句写。
分述可以按照时间顺序、空间顺序或游览顺序写。
运用比喻、拟人等修辞手法。;世界上有许多美丽的地方:迷人的西沙群岛,壮美的黄河,金色的海滩……而我最喜欢的却是溶洞。①
有一次,我和爸爸妈妈一起去溶洞玩。一下车,我就迫不及待地跑到了溶洞门口。;进溶洞,需要坐一条小船。坐在船上,我仔细观察着头顶上的钟乳石,发现它们都是湿漉漉的,像刚洗完澡一样。当船行到溶洞的拐角处时,我发现溶洞上方有一群蝙蝠,它们黑黑的,倒吊在岩壁上,如果不是注意到它们的眼睛在发亮,我还真看不出来它们原来是蝙蝠呢!想到电视里面的“蝙蝠怪”,我马上;害怕起来,躲到爸爸身后。我吓得直哆嗦,爸爸却轻轻地拍拍我的后背,“不用怕,难不成它还会跑到你面前来?除非你是虫子!”说得对呀,我又不是虫子!②;随后,我们坐着小船行到溶洞最深处,见到了溶洞最漂亮的地方,里面的钟乳石各式各样,有的像猴子,在给我拜年,有的像武松打虎,还有的像仙人指路。它们的颜色也各不相同,有的呈绿色,有的是红色,还有的是淡黄色,也许是岩壁上灯光映照的效果,才显得美轮美奂。③;就在小船快要出溶洞的时候,我惊喜地看到右边石壁上有一大一小紧紧挨着的两个钟乳石,它们多像两姐弟呀!你看,“姐姐”低头亲切地看着“弟弟”,还用手扶着“弟弟”的胳膊,“弟弟”高兴地张开双臂,好像在跟我们说:“欢迎你们下次再来呀!”④;这次溶洞之旅真令人难忘,真希望下次有机会和爸妈再去一次。;点评:
小作者按空间顺序写了“进溶洞”“溶洞最深处”“出溶洞”时的不同景象,写了倒吊的蝙蝠、形态各异的钟乳石,还写了“钟乳石姐弟”,生动形象,活泼有趣,表达了作者对溶洞的喜爱与期望再游之情。
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