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《嗨你好》教案

作为一名人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，

教案应该怎么写？以下是为大家整理的《嗨你好》教案，希望能够帮助到大家。

《嗨你好》教案1

活动目标：

1、了解几种不同的职业，感受他们都在各行各业中辛勤工作。知道我们的生活离不开他们的劳

动。

2、学习用适宜的方式表达对他们的爱。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动重难点：

重点：了解不同的职业工作性质。

难点：能感受我们的生活离不开他们的劳动。

活动准备：

PPT课件

配套课件：中班社会课件《帮助我们的人》PPT课件

活动过程：

一、请幼儿说说自己身边人的职业。

1、你知道爸爸妈妈都是做什么工作的吗?

2、你还知道那些职业?

中班社会教案《帮助我们的人》含PPT课件

小结：他们都是普通的清洁工，每天天不亮就开始工作了，等我们出门时马路上已经干净了。白

天街道上有许多垃圾，可为什么早上出门时发现已经干净了?这是清洁工连夜工作的劳动成果。

2、幼儿分组讨论(厨师，医生，保安)，教师融入小组中倾听，引导。

教师在分组前提出：图上有谁?在干什么?他的工作能给我们的生活带来那些方便或变化?

3、选一个代表讲述讨论的结果。

小结：我们的生活离不开各行各业的辛勤劳动，他们创造了各种各样的劳动成果，给我们带来了

很多方便。

三、结合实际生活，知道知道人们的生活离不开他们的劳动。

讨论：那种职业最重要?如果缺了哪一种会怎么样?(激发幼儿对各行各业人的敬爱之情)

四、知道尊重劳动成果，学习用适宜的方式表达对他们的爱。

如果你在生活中碰到他们，你会对他们说些什么，做些什么?

《嗨你好》教案2

活动目标：

1.学习和别人打招呼，会使用礼貌用语“你早”“再见”。

2.通过听一听、说一说、玩玩中理解故事的主要情节。

3.感受上幼儿园的快乐。

活动准备：

故事《三只小猪上幼儿园》及相应手绘图片、小猪头饰、桌子一张

活动过程：

一、出示纸偶，激发幼儿学习的积极性

师：嗨，你们好！我是快乐的`小猪花花。让我们跟小猪花花打个招呼吧：“小猪花花，你好！

小猪花花，你为什么这么高兴呀！因为今天我上幼儿园啦！幼儿园里有好玩了，有很多很多的玩

具，老师和会小朋友做游戏，可有意思….

过渡语：今天带来了一个故事，里面说了我和另外两只小猪上幼儿园的故事，你们想不想听？

二、引导幼儿观察并理解故事内容

1．手偶表演并与幼儿讨论

讨论：三只小猪叫什么名字？

三只小猪是怎样跟别人打招呼的

三只小猪刚来幼儿园的时候是什么样的？后来又是怎样呢？

2、尝试通过听一听、说一说学习打招呼

师：除了说“嗨，你好”以外，小猪还说什么呀？

那我们还可以用什么人方法和别人打招呼呢？

与幼儿一同尝试用“招手、握手、点头、微笑”的方法和同伴打招呼

三、完整欣赏故事

师：集体完整的欣赏故事——嗨，你好。

《嗨你好》教案3

活动目标：

1、尝试用语言“你好”及不同的肢体动作与他人招呼。

2、能大胆与他人打招呼。

3、感受交往的快乐。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、绘本大书《你好》。

2、活动前与其他班老师联系，做好交往准备。

活动过程：

一、绘本阅读

1、出示绘本大书，引发兴趣

——教师：昨天，我们认识了一个甜嘴巴娃娃，她喜欢和别人打招呼，是个有礼貌的好娃娃。今

天老师要给大家介绍一只甜嘴巴小熊，我们一起来看看它又是怎么样变成甜嘴巴的！

2、集体阅读绘本

——教师讲述绘本1-2页，提问：画面中有谁？它们在做什么？它们是怎么打招呼的？（小熊和

小鸟，用你好来打招呼）

——设疑阅读绘本3-4页。提问：猜猜小熊又遇见了谁？它会怎么做？怎么说？幼儿充分讲述后，

教师讲述绘本3-4页。

——自主阅读5-10页。请幼儿讲述绘本5-1