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高三上学期班主任总结

高三上学期班主任总结1

本学期,我担当XX学校高三(1)班班主任工作。高考结束，成果已定，高三下学期工作圆满结束。高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三班级下学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。回顾整个高三下学期的工作，虽然累但很充实。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：

一、班级管理中，用制度说话。

1、连续进行量化管理，连续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《同学操行量化考核标准》实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的同学，实行严峻的批判教育及按班规考勤制度进行严峻惩罚，同时对全勤的同学，学期结束予以嘉奖，以保证整个高三学习的正常进行。

2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作打算的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习气氛，准时了解班级状况，对消失的问题准时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。

3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员，带着本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。

4、帮助同学改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，准时稳固和多次重复训练重点学问。

二、加强思想教育，关注同学心理健康。

1、亲密关注同学思想动向。高三后期学习时间紧压力大，简单造成极大的心理问题，所以要亲密关注同学思想，对消失消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消失思想波动现象，要准时关心同学进行疏导，做好心理调整工作。

2、做好同学每次月考后的思想工作，防止思想由于分数起伏波动。每次考试的成果很大程度上确定着同学的学习士气，因此，鼓舞同学正确对待成果和分数，并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。

3、本学期与同学进行一对一面对面沟通，深化了解他们的学习和心理动态。本学期同学的思想工作必需做到人人见面，突出重点。深化了解同学的内心世界，为他们排解学习紧急带来的不良心理障碍。

4、连续和全班同学一起书写《高三(1)班班级日志》，班级日志作为班级管理的重要渠道,不仅可以为师生搭建一个沟通、沟通的平台,融洽师生关系,而且可以充分发挥同学的主体作用,在同学思想政治工作中具有特别重要的作用。在班级日志中，记录同学们的成长历程，.写下每个同学的人生格言、愿望、欢乐与悲伤。日志给了他们展现的平台，成了独特化的“大舞台”。通过班级日志建立同学老师沟通平台，思想上，精神上有归属感，并指导同学学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习目的，关心同学找好精神归宿感。

三、营建高考气氛,让同学开心备考。

1、做好高考减压工作，激发同学们一边为抱负前途而拼搏的热忱，一边从高考压力中解放出来，开展主题班会：3月“我努力，我收获”、4月9日进行主题为《跑出健康跑出快精神秀出心情》的10公里慢跑拉练活动、5月7日利用美国电影短片进行《永不放弃》主题班会，5月20日与高三(2)班进行篮球友情赛等。

2、催促同学做好学期学习打算，小考小结，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的高三学习规律，把握学习节奏，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。

3、做好每次月考成果分析，针对每一次月考成果，了解同学的阶段学习状况，对成果进步、退步以及成果进步不明显的同学分别做好思想工作。

4、每周星期一早上7:00带着全班同学在足球场跑步，由班主任与同学们一起享受跑步时间，既保证同学有健康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级分散力，营造轻松学习气氛。

5、每次月考后，召开任课老师见面会，和任课老师沟通，形成合力。对同学成果及近期学习进行总结分析。

6、坚持与同学一起学习经典文学作品，用文学作品去感染同学。以强大的精神食粮丰富同学内心世界，提高同学素养和道德品质。好的文学作品是人类的精神食粮，对于心底纯净、富于幻想的同学来讲，文学作品教育影响作用更大。让同学品尝文学作品是培育健康情感、丰富同学精神世界的独特的方法。和同学一起朗读，甚至抄写一些经典的文学作品，使同学心灵受到洗涤，情感得到净化，美妙的思想情感，丰富的精神