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新教材高中历史选择性必修一 优质教案 第03课 中国近代至当代政治制度的演变(学生版).pdfVIP

新教材高中历史选择性必修一 优质教案 第03课 中国近代至当代政治制度的演变(学生版).pdf

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第一单元政治制度

第3课中国近代至当代政治制度的演变

课标解读

1.运用史料实证,探究《中华民国临时约法》在近代史上的作用。

2.从时空观念出发,认识中国共产党在民主革命时期所建立的人民政权所产生的深远意义。

3.从家国情怀的角度,体会新中国政治制度的优越性。

时空线索

知识点1民国时期的政治制度

1.《中华民国临时约法》的颁布

背景资产阶级共和制度的诞生,其标志是1912年1月1日,南京临时政府正式成立

目的防止袁世凯独裁

以主权在民、平等自由为原则

内容确立行政、立法、司法三权分立的政治制度

规定实行责任内阁制

是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,具有反对君主专制制度的进步

积极作用

意义

没有具体规定人民的权利,以及实现权利的保障;没有采取地方分权制,不利于民国的巩固;

局限性

没有贯彻五权宪法的理论。

2.北洋政府时期的政党政治

开始辛亥革命后

转折1913年春“宋教仁案”发生和二次革命被镇压

失败袁世凯窃取大总统职位,下令解散国民党和国会。此后,政党政治名存实亡

袁世凯走上帝制之路,但不久被迫取消帝制。袁世凯死后,中国陷入军阀混战、军阀割据的局

影响

3.国民政府的“训政”时期

开始1928年

由国民党全国代表大会行使政权,大会闭会期间,把政权托付给国民党中央执行委员会

表现

行政、立法、司法、考试、监察五项治权,托付给国民政府总揽执行

实质一党专政

结束1948年,国民党召开“国民大会”,建立总统府,取代国民政府

【微点拨】

《中华民国临时约法》的局限

(1)民权范围片面

(2)政体设计缺陷

(3)制约体制有限

(4)“因人设法”消极

【图解历史】

中华民国的建立

宋教仁案

1913年3月20日晚10点45分,奉袁世凯电召北上的宋教仁在上海北站检票口突遭枪击,22日凌晨

不治身亡。接下来案件的破获,竟出乎意料的顺利。待真相大白于天下,幕后黑手竟然是袁世凯身边的亲

信。

【即学即练1】.辛亥革命“在新的权利与义务关系的基础上重建统一的政治共同体。从此,中国

的政治发展不再依托以臣民政治文化为载体的消极被动的政治认同”。这是指辛亥革命()

A.结束了封建帝制

B.使民主共和观念逐渐深入人心

C.打击了帝国主义在华侵略势力

D.促进了中国民族资本主义发展

【即学即练2】.《中华民国临时约法》规定:“中华民国主权,属于全体国民”。其本质意义是

()

A.使人民获得了广泛的民主权利

B.确立民主共和政体

C.临时大总统没有权力

D.否定了君主专制政体

【即学即练3】抗战胜利后,蒋介石一再声称实行“宪政”,但与各党派平等协商有先决条件,即

“国民政府法统不致紊乱,根本大法不容变更,政府基础不容动摇,军令政令必须统一”。其条件的实质

是()

A.欺骗民主党派和广大人民B.确立资产阶级民主宪政

C.维护国民党专制独裁D.诱迫共产党交出军队和政权

知识点2中国共产党在根据地和解放区的制度探索

背景中国共产党领导建立了十几块农村革命根据地

革命1931年11月,中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开,宣布中华苏维

建立

根据地

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