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高一英语学科的学习方法

高一英语学科的学习方法1

一，听力练习的详细指导

听力是关键

二、听力力量培育方法

1、坚持精听与泛听相结合。精听是指用材料进行听力训练。可以采纳先听后读的方法，即先听2-3遍听力材料，再边听边读打开材料，对已知和未知的内容有肯定的了解，然后合上书边听边理解，直到全部材料都能理解并跟上其速度。广泛倾听是指花时间随便倾听，可以是没有材料可循的内容。比方平常听英语广播，VOA演播室课堂，看CCTV9，甚至看外国电影，都可以学习英语，训练听力。

2、听力训练是在不懈的努力中，一步一步来的，既不能操之过急，也不能只想退出。听力时间的保证也是提高听力力量的必要条件。

三，口语和阅读的训练和指导

一次训练。

训练是高一班级的重点训练点之一，也是培育一个人人际交往力量的重要形式。

1.敢于开口，大胆练习说话。我们应当把说英语和说汉语一样自由作为我们的追求。

高二一班级英语学习方法1.为什么我不能始终记单词？

主要问题在于只记住单词的“形”，而不记住单词的“音”。建议夏天复习音标和一些基本的发音和拼写规章。用语言复读机跟读仿照。试着结合声音、形式和意义来记忆。在这里，我想推举《24个故事串3500字》这门课，24个好玩的故事，一部跌宕起伏的连载小说。读故事背单词是一种很好玩很有消遣性的方法，不妨一试！做好课前预习，早记生词，带头。

附表-单词分类记忆方法

1直观联想法

用餐时，我会想起我学到的食物:

主食:米饭、面包、蛋糕、面条等。

肉:鸡、火鸡、鸭、牛肉、猪肉、羊肉、鱼等。蔬菜:洋葱、卷心菜、胡萝卜、青椒、西兰花、西兰花等。

反义词:除了——包括，秀丽的——丑陋的，等等。同义词:友爱的-意想不到的，学期-学期，半学年，一学期等。同音异义词:肉遇到熊暴露等。同形异义词:教。-老师诉科目n-科目n。

表达否认的前因:不快乐、不重要、不行能表达程度的前因:超市、超人

名词变形容词:丰富多彩、布满盼望、健康、多雨形容词变名词:美好、公正

动词转变名词:方向、解释、论点。绝望形容词转变副词:兴奋、严厉?

复合词:理发、地震、牙刷

2.主语、谓语和宾语是什么？

精通基本语法，熟记语法现象，把握基本句型，娴熟分析句子结构、基本句子结构和句子成分、简洁句和复句

1五种基本英语句型如下:

1.主谓+谓语

2.主词+谓语+表

3.主词+谓语+宾语

4.SVOO主语+谓语+中间宾语+直接宾语5。主谓+谓语+宾语+宾语补足语

示例演示:

我是一名同学。主谓表

我遇见了我的老师。我是说客人

我昨天遇见了我的老师。

我昨天在会上遇见了我的老师。

我的老师教我英语。一个客人接一个客人

她发觉自己更聪慧。滨滨布

3.为什么我读书这么慢，理解不精确？

1.把握阅读技巧，拓展课外阅读，高考阅读题:

主要思想；把握要点；

了解详情；猎取主要信息；理解文章的意思；用语境猜想对生疏语言现象的意图；分析的观点、看法和意图；推理和推断；了解图表和手册的结构；观赏简洁的文学作品等等。

尽可能开展课外阅读，选择合适的课外读物。

推举课外读物:21世纪中同学英文报、英语周刊、有声杂志、疯狂英语中学版、原声版、口语版

3坚持每天朗读和朗读

4多做情景沟通题，消退文化隔阂。

A.-你怎么找到鱼的？

-很偶然。我刚把蔬菜搬走，它就在那里。

B.-我能去个地方吗？-你可以去任何地方！

C.你不说

5加强听力训练确保高考成果

消退听力障碍，提高听力水平。坚持听力训练，稳固英语语感。

高一英语学科的学习方法2

一、首先要明确几个观点：

1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，把握它的方法，通过练习学会使用。

2、关于语法学问的学习：把握肯定的语法学问是必要的，它是基础。有人说，那么高考怎么办?高考正是考查同学实际使用英语的力量，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的力量才是真正的力量。