2024年小学五年级体育教学计划范文(3篇) .pdf

2024年小学五年级体育教学计划范文

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教

学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以

《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗

旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进

学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改

革，全面推进素质教育。____《小学生体质健康标准》。争创学校的

体育特色，培养全面发展的学生。

二、教材内容介绍

小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小

球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的

是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、____米障碍跑、耐久跑等;

投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空

中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技

巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

三、教学目标

1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技

能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不

骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

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3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习

和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热

情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身

体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育

活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力

和力量等体能，促进身体全面协调的发展。

4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、

成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一

定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品

质，提高身心健康。

5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞

争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的

意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能

力。

四、工作重点及主要措施

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教

材，积极组织好对新教材的理解和运用能力，使自己领会新课程标准

的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内

和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教

科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制

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度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。上课

多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》

认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保

学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生武术操的训练，

举行武术操和眼保健操比赛，认真实施《学生体质健康标准》，确保

成绩合格率达市规定指标。

3、积极开展教科研活动

根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的

体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能

力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提

高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科

研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效

率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和

总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。积

极参加听课、评课活动，要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体

育教学水平不断提高。

2024年小学五年级体育教学计划范文（2）

一、学情分析：

本校小学五年级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，五

年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定

的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态

度与学习能力;在主动参与