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第二章社区护理工作方法

【练习题】

一、单项选择题

1.?????社区健康教育是以为教育对象

A．社区病人

B．社区人群

C．社区健康人

D．社区老年人

E．社区慢性病人

2.?????健康教育目的最终目的是

A．帮助人们掌握基本的健康知识和技能

B．引导和促进人们树立健康观念和自我保护意识

C．促使人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式

D．合理利用社区的保健服务和资源

E．改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康

3.?????对临终病人的健康教育应侧重

A．肺部感染的预防

B．战胜疾病的信心

C．正确对待死亡的态度

D．营养知识的宣教

E．体格锻炼的指导

4.?????测量血压健康教育最好采用的方法是

A．专题讲座

B．印刷资料

C．板报或宣传拦

D．演示

E．交谈

5.?????健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于

A．健康信念的形成

B．对自我效能的认识

C．知觉到易感性

D．知觉到严重性

E．对行为效果的期望

6.?????格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是

A．促成因素

B．强化因素

C．倾向因素

D．物资奖励

E．亲属的表扬

7.?????确定教育对象的学习方式应在健康教育程序中的那一个步骤完成？

A．健康教育评估

B．健康教育问题

C．健康教育计划

D．健康教育实施

E．健康教育评价

8.?????下列评价指标，哪一项属于对社区人群态度的评价？

A．卫生知识达标率

B．对接种疫苗的支持率

C．定期进行体育锻炼的参与率

D．社区健康教育覆盖率

E．慢性病的发病率

9.?????除以外，均是反映社区人群健康状况的指标

A．发病率与患病率

B．死亡率与平均寿命

C．人均期望寿命

D．少年儿童的生长发育指标

E．社会效益和经济效益

10.?下列访视对象应排在首位的是

D．社区中的护理程序主要用于生活在社区的存在或潜在健康问题的个

人、家庭和社区。

E．社区护理对象是生活在社区的由健康到疾病的群体

20.?请在以下健康诊断中找出正确的说法

A．家庭运作改变--家庭健康诊断

B．低效性呼吸型态--个人健康诊断

C．有便密的危险--个人健康诊断

D．角色紊乱--家庭健康诊断

E．社区应对能力失调--社区健康诊断

二、名词解释

21.?社区中的护理程序

22.?健康教育

23.?社区健康教育

24.?家庭访视

25.?家庭访视协议

26.?居家护理

27.?家庭护理服务中心

三、简答题

28.?简述社区健康教育的目的

29.?简述社区健康教育的目标

30.?简述社区健康教育的内容

31.?简述格林模式中影响健康行为的因素和其主要内容

32.?简述社区实施健康教育的地点

33.?简述制定社区健康教育计划包括的内容

34.?简述社区健康教育准备阶段应进行的主要工作

35.?简述实施社区健康教育中主要应侧重的内容

36.?试述健康教育近期和远期评价的主要内容

37.?简述社区健康教育常用的评价指标

38.?简述家庭访视的目的

39.?简述家庭访视的主要内容

40.?简述家庭访视后整理和补充访视记录的主要内容

41.?简述家庭访视中与访视对象沟通的技巧

42.?简述居家护理的目的

43.?简述居家护理评估的主要内容

四、案例题或论述题

44.?试述个人、家庭和社区健康护理对象的差异

45.?试述个人、家庭、社区健康护理收集资料内容的差异

46.?试述个人、家庭、社区健康护理实施内容的差异

47.?试述个人、家庭和社区健康护理评价的特点

48.?试述不同人群健康教育的特点

49.?试述健康信念模式中促进健康信念形成的相关因素和其主要内容

50.?试述社区护士在家庭访视时应注意的问题

51.?试述各类型病人居家护理的重点

52.?试述居家护理实施的主要内容

53.?试述发展居家护理应具备的条件

54.?案例一王先生，男，52岁，来到社区卫生中心，希望社区护士给予弟弟帮助。王先生主诉的情况是：“弟弟王冰，男50岁，2年前，医院确诊为重症肌无力（MG），每周一次由妻陪同去医院就诊。需要完全由他人照顾和护理的弟弟最近夜间痰量增多，出现咳痰困难，弟媳由护理带来的疲劳加重。王先生担心这样继续下去会拖垮弟弟的家庭，来站请求社区护士的援助”。

（1）问题1根据以上资料，请说出社区护士进行家庭访视前最应当做的事情是什么？

（2）问题2第一次访视最需要收集的前3位资料是什么？

（3）问题3当家庭访视进行两个月时，主治医师说：“由于病情逐渐加重，考虑今后病情会有突然恶化的可能,以及妻子护理负担过重，希望住院治疗。”此时的社区护士最优先做什么事情?

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