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贪睡的太阳宝宝教案

贪睡的太阳宝宝教案1

活动目标：

1、通过观看图片和仿照来理解故事内容，知道要养成早睡早起的好习惯。

2、观赏童话，感知太阳宝宝被弄醒的方法。丰富贪睡拉断破挠等词汇。

3、体验嬉戏带来的乐趣。

活动预备：

1、大海、太阳、小明、小兰、渔网等图片及部分头饰，绳子一根，网一个。

2、故事录音。

活动过程：

一、图片导入，激发爱好。

1、T：今日老师给你们请来了两位小客人，小明和小兰〔出示小明、小兰图片〕，小伴侣跟他们打声招呼吧！他们还给我们带来了两幅图片，我们来一起看看是什么？

2、出示教具大海和太阳，引出故事名称及词汇：贪睡T：太阳宝宝在干什么？〔睡觉〕T：大白天太阳还在睡觉，那它睡的是什么觉呢？〔懒觉、贪睡〕

二、分段学习，大胆想像。

1、老师边操作教具边讲解并描述故事的开头。

T：没有了太阳，天空是黑乎乎的，什么也看不见，什么也干不了，怎么办呢？

启发幼儿依据自己的生活阅历充分想像弄醒太阳宝宝的方法。〔S自由讲解并描述〕下面我们来看看故事中的人们想出了什么好方法？

2、T：小明想了个方法，她拿来了网兜罩在太阳宝宝的身上，幼儿仿照一起拉：嗨哟，嗨哟，可网破了，太阳宝宝又漏了下去，还在呼噜呼噜睡大觉，怎么办呢？〔S自由讲解并描述〕

3、T：小兰拿来了绳子，把太阳绑起来，小伴侣边做动作边说：嗨哟，嗨哟，T操作教具往上拉。可绳子拉断了，太阳宝宝还是呼噜呼噜的睡大觉。哎呀，绳子断了怎么办？〔引导幼儿想象〕

4、T：最终大海里有一个小动物想出了一个好方法，你们能猜出来是谁吗？

〔T出示小金鱼图片，讲解并描述故事的结束部分，并演示太阳宝宝升上天的图片。关心幼儿理解词语：挠痒痒，并练习。〕

三、完好观赏，加深理解。

T放录音，引导幼儿完好观赏一遍，并运用图片提示关心幼儿参加复述。

T小结：太阳宝宝贪睡，小伴侣可不能这样，我们应当养成早睡早起的好习惯。

四、嬉戏体验，稳固提升。

让幼儿依据自己的意愿选择角色并进行表演。

活动延长：

将教具放进表演区，让幼儿摆布各种教具，进行词语练习、编故事活动；或者让他们自由的去玩一玩，演一演。

贪睡的太阳宝宝教案2

活动目标：

1、通过观看图片和仿照、创编动作来理解、记忆故事。

2、观赏童话，感知太阳被弄醒的方法，丰富贪睡拉断破挠等词汇。

3、知道要养成早睡早起的好习惯。

活动预备：图片、头饰

活动重点：学习故事中重复的话语。

活动难点：仿照、创编故事。

活动过程：

1、出示教具大海和太阳，引导幼儿感知故事名称及词汇：贪睡教：太阳在干什么？〔睡觉〕教：大白天太阳还在睡觉，那是睡什么觉呢？

2、老师启发幼儿感知、理解童话老师边操作教具边讲解并描述故事的开头。

教：没有了太阳，可急坏了人们，大家一起想方法，想让太阳重新升上天空教：没有太阳怎么办？大家想了什么方法弄醒它？

启发幼儿依据自己的生活阅历充分想像弄醒太阳宝宝的方法。老师关心幼儿迁移故事中的句式进行说故事活动。〔可以请个别的幼儿尝试表演开头部分〕老师拉出教具金鱼，讲解并描述故事的结束部分。

3、用肢体动作结合语言讲解并描述的方式，引导幼儿感知并复述故事。

老师再次出示活动教具讲解并描述故事。

老师讲到重复段落时，尽量运用省略、等待、图片提示等关心幼儿参加复述。

4、幼儿尝试表演故事内容很久很久以前，太阳还是个小宝宝，它呀，总想睡觉。有一天中午太阳宝宝又打起盹，扑通一声，掉进了海里，舒舒适服地睡了起来。

没有了太阳，可急坏了人们，大家一起想方法，想让太阳重新升上天空。小明想了一个方法，他拿来了一张大网，罩在太阳的身上，大家一起用力拉，嗨呦-嗨呦-不好啦，网拉破了，太阳宝宝还在呼噜呼噜睡大觉。

小兰想了一个方法，她拿来一根大绳子，拴在太阳的身上，大家一起用力拉，嗨呦-嗨呦-不好啦，绳子拉断了，太阳宝宝还在呼噜呼噜睡大觉。

怎么办？怎么办！

这时一只小金鱼游到太阳身边。它用小尾巴给太阳宝宝瘙痒痒，一下、一下、又一下、，哈哈哈，我受不了啦！太阳宝宝边笑边跳出大海，升上