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青年骨干教师经验交流优秀演讲稿

青年骨干老师阅历沟通优秀演讲稿范文篇1

敬重的各位老师：

大家好，很兴奋能熟悉大家，和大家一起探讨教学。我今日要讲的是自己在日常工作中的一点体会，盼望能对大家有所收获，也盼望大家能提出珍贵建议。

在大力创建“和谐高效思维对话性课堂”的浪潮中，老师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的把握广泛的文化科学学问，更新学问结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探究，才能充实自己，从而完成高质量高水平的教学工作。

在我执教的两年当中，我充分的熟悉到：任何一名老师，要实现自身的可持续进展，更好的履行教学职责，提高课堂效率，就应当紧密结合教学实际，立足课堂，以讨论者的目光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行主动探究，以形成规律性的熟悉，从而实行主动的应对方法，敏捷驾驭课堂。下面，我谈一下自己在工作中的几点见解：

一、上好每天的第一节课很重要。

熟话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨”。每天早晨，对于刚刚踏进校门，精神饱满、心情高涨的同学来说，第一节课学习的`怎样，有无收获，对后面几节课是否还布满激情的学习和探究起到了很重要的影响作用，这也就表达了第一印象的重要性。

据我观看，假如每天早上第一节课同学就全神贯注，听得入迷，始终处在精神饱满、心情高涨的状态，那么他在听后面的几节课时，照旧会连续这种兴奋，课堂利用效率很高，把握学问相当全面，举手回答下列问题的频率也会增多。也就是说同学在第一节课上获得了足够的自信，激发出了剧烈的学习爱好，并且信任自己有足够力量来应对其他各门功课，并且他们还会把学习学问、猎取学问当成是一种开心的劳动。

既然第一节课能起到如此重要的作用，我们理所当然就要上好它。要让同学爱学、会学、学会、学好，老师必需要爱教、会教，才能教会、教好。要让同学胜利，老师得首先是一个胜利者。同学的学习爱好来自哪里？来自老师超群的教育艺术；来自吸引同学心灵的巨大魅力；来自老师渊博的学问和对专业课的精深理解和娴熟把握……总之，老师深厚的学问功底是上好课的关键。

因此，老师应当喜爱学习，有渴求学问的剧烈愿望，有不断充实自己学问积累的迫切感，有读书的激情。从教一生，学习一生，投身于连续受教育的行列，在猎取学问方面为同学作出表率。作为老师，不仅要精通本专业的学问，还应不断拓宽学问面，厚积方能薄发，有了丰富的学问积累，才有驾驭课堂的本事，才能把同学导入学问迷宫去探求学问。

上好第一节课，光有丰富的学问储备还是不够的，这还需要老师有超群的语言组织力量、观看力量和引导力量，时刻保持对工作愉悦、专注的看法。另外，我们在教学当中应当多引用大量丰富的、颜色斑斓的图片来吸引同学的眼球，让同学在享受视觉盛宴的基础上产生深厚的学习爱好。我们在讲解的过程中，应用精湛的语言艺术来化难为易，力求所讲的学问浅显易懂。这样，同学很快的就把本节课所学的学问消化汲取了。如此轻松地把握住了学问，同学怎能不兴奋，不兴奋？！在内心深处，他就认为自己相当的了不得，自信念十足，于是就能始终保持良好的心态去听下面的课程。这样，我们细心设计的第一节课的作用就到达了。

二、关注同学的心情改变。

老师对同学真挚深厚的情感，是开启同学智力和美妙心灵的钥匙，是激发同学追求真理的动力，更是建立和谐师生关系的关键。老师主动的教学情感，可以使教学活动别开生面，生气盎然。因此，老师必需在情感教育讨论上下功夫。老师的一个微笑，一个亲切的动作，一句赞扬的话，都会使同学心情兴奋、学习爱好油然而生。老师上课时精神饱满，带着极大的教学热忱去感染同学，将使同学感到亲切、自然，激发出学习的热忱，使他们的心理处于最正确学习状态。

课堂上，同学的精神状态直接影响了学问的消化和汲取力量。假如我们在讲课的过程当中，发觉同学的表情消失呆滞、怀疑的神情，要准时敏捷地调整自己的讲课状态，用较为精湛的语言化难为易，并且可以在讲课过程当中穿插一些人文趣事，让同学重新感受到学习的乐趣，从而重新调动课堂气氛，提高课堂利用效率。

三、如何培育同学的自信。

让每一位同学走向精彩是我心中的愿望。我喜爱采纳一对一的强化训练，利用课余时间关心同学练习，同学有了进步就予以鼓舞。亲切的教态、温柔的语调、严格的要求，使一些放弃的同学有了学习的爱好，布满了自信和力气，在课堂上表现得很主动，提高了课堂接受力量，调动了课堂气氛。

所以在课堂上，多给同学表现的机会，可以