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《我的长生果》同步练习与答案

1、《我的长生果》同步练习与答案

【练习一】

一、给下列多音字选择正确的读音。

【léilěilèi】

伤痕累累()日积月累()

十分劳累()果实累累()

【chāchàchāicī】

出差()没差()参差()

相差()差别()差不多()

二、划掉括号内错误的词语。

过(隐瘾)书(籍藉)(馈贵)赠

(滋磁)石借(鉴签)(阅悦)读

三、补全词语，并选词造句。

流()溢()()醉()痴浮想()()

囫囵()()不求()()悲()离()

牵()挂()不言()()()篇()律

别()心()与众()()呕()沥()

造句1：

造句2：

四、按要求填空。

1.书，被人们称为人类文明的。

2.莎士比亚说：“书籍是。”

3.高尔基说：“。”

五、下列说法正确的是()。

A.小时候的读物从小画片到文艺书籍，到连环画，再到大部头小说。

B.本文回忆了自己小时候读书和写作的经历。

C.读书时不求甚解，所以作文水平快速提高了。

六、学完本文，请你从“读书”或“写作”中选择一方面，谈谈你的收获。

参考答案

一、léilěiléilèi

chāichāicīchāchāchà

二、隐藉贵滋签悦

三、光彩如如联篇

吞枣甚解欢合

肠肚而喻千一

出裁不同身手

安得不忘心血

1.老师告诉我们读书不要囫囵吞枣，要细细品读。

2.在远方工作的爸爸让奶奶牵肠挂肚。

四、1.“长生果”2.全世界的营养品

3.书籍是人类进步的阶梯

五、B

六、我在写作方面很有收获，我知道了写作不要人云亦云，与别人千篇一律。要写自己真实的事件，，抒发自己真实的情感，这样才能够打动人。另外，在遣词造句方面也要别出心裁，力争做到与众不同。

【练习二】

一、选择加点字的正确读音。

diàn()guì()jiào()lì()

甸馈酵沥

jù()kuì()__ào()lí()

二、补充词语。

如()似()千()一()()光()彩

()欢()合心()理()()肠()肚

别出()()不()而()()()有味

三、写出加点词语的近义词。

1.我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。()

2.醉心阅读使我得到了报偿。()

3.这些领悟自然是课外读物的馈赠。()

四、课文整体梳理。

这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，对写作的感悟有两点，一点是_____________________,另一点是_______________________。

五、重点段落品析。

记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后，当大多数同学()地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。

我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。

于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。

这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要()不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。

1.在括号里填入正确的成语。

2.用横线画出“我”对写作的感悟。

3.选文的第二自然段运用了()的手法，描写了眼中的秋天。

A拟人化B比喻C象征

六、你在写作上有什么心得?和大家分享一下。

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