2024年高一数学备课组工作计划范文(三篇) .pdf

2024年高一数学备课组工作计划范文

一、指导思想

主动而不是被动的进行高中新课程标准改革，认真解读新课程标

准的理念;研究高中新课程标准的实验与高考衔接的问题;要抓住新课

改理念这个纲务因材施教、校本开发这个本;把学生的接受性、被动学

习转变成主动性、研究性学习;使学生在九年义务教育数学课程的基础

上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与

社会进步的需要。具体目标如下：

1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、

数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所

蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形

式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2.提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的

能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

3.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些

数学模式进行思考和作出判断。

4.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的

钻研精神和科学态度。

____具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值

和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数

学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界

观。

二、学情分析

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通过一学期的教学，大多数学生基本上了解新教材的特点，适应

了新教材的学习，基本上能够自觉的学习，也对数学学科产生了一定

的兴趣,大部分同学已经形成良好的学习习惯，绝大多数学生顺利的度

过初、高中知识体系与思考方法等方面的衔接，但是还有一部分学

生，存在薄弱环节，还没有得到实质性的改变，主要表现在以下几个

方面：

1、不能正确的评价自己，家长逼着来上高中。

2、没有理想的目标，没有动力。

3、有一些学生学习积极性、学习兴趣还没有激发起来，平行班较

为普遍。

4、良好的学习习惯尚未建立，表现在：不会听课，不会做笔记，

上课注意力不集中，作业没有认真完成，甚至抄袭。

5、有一些学生很听话，也能按老师的要求去做，但高中数学学习

的能力很低，基础薄弱，经常是说老师讲的能听懂，作业基本不会

做，考试成绩很不理想。

因此在以后的教学中，重点在于培养学生的学习兴趣，同时要进

一步提高其思维能力。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基

础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。

三、工作要点

备课组长在教研组长的领导下，负责年级备课和教学研究工作，

努力提高本年级学科的教学质量。

组织教师认真学习新课程标准，研究教科书的教法和学生的学

法，____教研计划。

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组织制定年级学科教学进度计划，教研专题，培优计划，报教研

组并组织实施。

按照学校工作计划和教研组教学工作计划。制定本年级本学期的

教学计划，并组织实施，组织备课组教师在个人独立备课的同时进行

集体备课，每周至少集体备课一次。共同研究，共同探讨，备对导学

案修改上课。作为校本开发。

抓好本年级活动课和研究性学习课的教学，有针对性培养学有余

力，学有特长的学生，并做好后进生的转化工作，真正做到大面积提

高教育质量。

四、高一下数学教学进度表

2024年高一数学备课组工作计划范文（二）

一、备课组工作目标

加强备课组的自身建设，落实教学常规，加强教学的交流沟通。

以发展教育的理念为指引，以本学期学校工作计划为指南，以年级部

的工作布署会议为依据为加强备课组教师的教育教学理论学习，更新

教学观念，落实教学常规，全面提高学生的数学能力，尤其是提高创

新意识和思维逻辑能力，为高考出成绩打好基础。

二、本学期工作措施

1、制定好教学计划

组织本组教师认真学习和研究本册教材，弄清教材的重点和难

点，要求尽快适应教材的教学要求，制定好本册的教学计划。

本学期数学要学习必修1和必修4，内容多，因为本学期有军训

和几个大的节假日，所以教学时间比较紧张，这就要求我们每位教师