江苏省镇江市丹徒区高中政治 第二课 多变的价格说课稿 新人教版必修1.docxVIP

江苏省镇江市丹徒区高中政治第二课多变的价格说课稿新人教版必修1

一、课程基本信息

1.课程名称：江苏省镇江市丹徒区高中政治第二课多变的价格

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕新人教版必修1高中政治教材的第二课《多变的价格》，引导学生了解价格的形成机制、价格变动对生产与消费的影响，以及价格变动背后的经济规律。通过实例分析和课堂讨论，使学生掌握价格变动的基本原理，提高学生的经济学素养。

二、核心素养目标

1.培养学生运用经济学原理分析现实生活中的价格现象，提高理性思维能力。

2.增强学生对市场经济的认识，形成正确的价格观和消费观。

3.培养学生合作探究的能力，通过讨论和交流深化对价格变动规律的理解。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和掌握价格变动的基本规律及其对经济活动的影响。具体包括以下几个方面：

-价格与供求关系：让学生明白价格是如何根据供求关系的变化而变动的。例如，通过分析商品短缺时价格上涨的现象，让学生理解供不应求导致价格上涨的规律。

-价格与消费：让学生理解价格变动对消费者购买决策的影响。例如，当某种商品价格下降时，消费者可能会增加对该商品的购买。

-价格与生产：让学生认识到价格变动对生产者决策的影响。例如，当某种原材料价格上涨时，生产者可能会寻找替代原材料以降低成本。

2.教学难点

本节课的教学难点在于理解价格变动背后的复杂经济关系和机制，具体包括：

-价格弹性：让学生理解不同商品的价格弹性，即价格变动对需求量的敏感程度。难点在于如何通过具体实例（如奢侈品与必需品的价格弹性差异）帮助学生理解价格弹性概念。

-价格机制的作用：让学生认识到价格机制在资源配置中的作用。难点在于如何用生活中的实例（如市场调节房价的机制）来解释价格机制如何调节生产与消费。

-价格与市场均衡：让学生理解市场均衡状态下价格的形成。难点在于如何通过供求图解（虽然不使用图表，但需口头解释）来帮助学生形象地理解市场均衡点的概念，以及价格如何围绕均衡点波动。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电子白板

-课程平台：校园内网教学资源库、电子教室管理系统

-信息化资源：网络教学资源、经济学相关电子书籍、教学视频片段

-教学手段：小组讨论、案例分析法、问题驱动法

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示一组商品价格变动的新闻图片或视频，如汽油价格调整的新闻。

-提问学生：“你们在生活中是否注意到商品价格的变动？价格变动对我们的生活有什么影响？”

-学生分享个人观察和感受，教师总结并引出本节课主题《多变的价格》。

2.讲授新课（用时25分钟）

-教师讲解价格与供求关系的原理，结合教材中的实例进行分析。

-用5分钟时间让学生小组讨论，举例说明价格与供求关系的实际案例。

-教师讲解价格变动对消费和生产的影响，通过案例分析帮助学生理解。

-用10分钟时间让学生进行小组活动，分析不同商品价格变动对消费和生产的具体影响，并汇报讨论结果。

-教师总结并强调价格变动规律的核心知识点。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师发放练习题，让学生独立完成，题目涉及价格变动的基本规律和实际应用。

-学生在规定时间内完成练习，教师随机抽取学生回答，并进行点评和讲解。

4.课堂提问与互动（用时3分钟）

-教师提出问题：“价格变动对我们的生活有哪些具体影响？”

-学生举手回答，教师给予反馈，鼓励学生的积极参与。

5.创新教学环节（用时2分钟）

-教师设计一个角色扮演活动，让学生模拟消费者和生产者在价格变动时的决策过程。

-学生在角色扮演中体验价格变动对经济行为的影响，教师观察并指导。

6.总结与反思（用时2分钟）

-教师引导学生回顾本节课学习的内容，总结价格变动的规律。

-学生分享学习心得，教师对学生的表现给予肯定，并布置相关的课后作业。

整个教学过程注重师生互动，通过讨论、练习和角色扮演等多种方式激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握价格变动的规律，同时培养学生的经济学思维和核心素养。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《经济学原理》（作者：曼昆），选取价格章节的部分内容，帮助学生更深入地理解价格形成的经济学原理。

-《市场经济与价格机制》，这是一本关于市场经济中价格机制如何影响资源配置的书籍，有助于学生从宏观角度理解价格变动的意义。

-《生活中的经济学》，通过生活中的实例，分析价格变动对个人生活和企业决策的影响，增强学生的实际应用能力。

2.课后自主学习和探究

-鼓励学生关注日常生活中的价格变动，记录并分析某一商品或服务的价格变化趋势，以及背后的原因。

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