冀教 四年级 数学 下册《第2课时 分数的意义(二)》课件.pptx

第2课时

分数的意义(二);;;把一米长的彩纸平均分成4份。;把一米长的彩纸平均分成4份。;把这条彩纸看成一个整体，平均分成4份，3份是，是米；4份是，是米。几份这样的长度就是几个，也就是几个米。;把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。;表示把一块月饼平均分成2份，取其中的1份；表示把一个正方形平均分成4份，取其中的1份；表示把6面小旗平均分成3份，取其中的2份；表示把一条线段平均分成8份，取其中的3份；表示把1千克平均分成5份，取其中的1份，表示把1千克平均分成5份，取其中的4份。;(1)里面有几个？3个是几分之几？;维修一条公路，计划用2周完成。;维修一条公路，计划用2周完成。;1．填一填。

(1)把3张1cm2的正方形纸平均分成4份，每份是多少平方厘米？可以1张1张地分(如图)，一共分成()个cm2是cm2。;(2)把5块同样大小的蛋糕平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些蛋糕的，分得块蛋糕。;?;;(1)每个杯子中的饮料是1升的，有饮料。;3．幼儿园买来60个皮球，分给大班，中班，小班。你知道每个班分得多少个皮球吗？;;这节课你学到了什么？;作业请完成教材习题。