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[池州]2024年安徽池州东至县县直学校教师选调100人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解
一、单选题(共400题)
1、缺乏必要的试错机制,很多政府部门和领导干部对改革创新都心存______情绪,“不求有功,但求无过”,导致改革创新动力普遍不足。以此来看,______“改革失败”的责任,创造一个宽容的创新环境,才能让更多的政府部门和官员“甩开膀子”谋改革、搞创新。
??依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.畏难?豁免
B.紧张?宽恕
C.侥幸?淡化
D.抵触?忽略??
解析:参考答案:A
[解析]第一空,由“‘不求有功,但求无过’,导致改革创新动力普遍不足”可知,“侥幸情绪”不合句意,排除C。第二空,与后句的“创造一个宽容的创新环境”对应,“忽略”不合句意,排除D。“宽恕”常与“错误”、“罪过”等搭配,与“责任”搭配不当,排除B。本题选A。
2、为保证一重大项目机械产品的可靠性,对其进行连续测试,试验小组需要每隔5小时观察一次,当观察第120次时,手表的时针正好指向10。问观察第几次时,手表的时针第一次与分针呈60度角?______
A.2
B.4
C.6
D.8??
解析:参考答案:D
[解析]由题知,手表时针每12小时转一周,试验每隔5小时观察一次,因此每12×5=60(小时),即每12次观察的时刻都相同。由第120次为10点,可知10点为一同期内的第12次测量,则第1次为10+5-12=3(点),于是第2次到第12次依次为8,1,6,11,4,9,2,7,12,5,10点。整点中只有2点与10点时针和分针呈60度角。可知最先出现的是2点,为第8次。选D。
3、所有的教育家都是心理学家,有的心理学家同时也是教育家,老康是教育家。下面说法正确的是()。
A.老康是心理学家
B.老康不是心理学家
C.老康可能是心理学家
D.老康是去进修的心理学家??
解析:参考答案:A
4、肝胆相照:钩心斗角
A.文不加点:一气呵成
B.凿壁偷光:一曝十寒
C.不置可否:谈笑风生
D.画地为牢:豪放不羁??
解析:参考答案:B
[解析]“肝胆相照”和“钩心斗角”是反义词,并且是交往中的两种状态;B项,“凿壁偷光”形容勤学苦读;“一曝十寒”比喻学习、工作一时勤奋、一时散懒,没有恒心;二者是反义词,并且都是学习中的两种状态。故选B。A项中的“文不加点”与“一气呵成”是近义词。C项中的“不置可否”指不说对也不说不对,“谈笑风生”形容谈话有说有笑,兴致很高,并且很有风趣,二者不是反义词,且谈笑风生不是一种态度。D项“画地为牢”比喻只能在指定范围内活动,不得逾越;“豪放不羁”形容人性情豪迈,不爱拘束,二者不是反义词,且画地为牢不是性格的一种。
5、164,?100,?68,???,?44
A.50
B.55
C.52
D.49??
解析:参考答案:C
[解析]本题为等差数列的变式。后一项减前一项的差-64,-32构成公比为1/2的等差数列,故下一项为-32×1/2=-16,因此空缺项为68+(-16)=52。
6、神话基本上不是靠理性原则、逻辑思维来安排的,而是依______展开,因此充满了______的色彩。神话之中的神,往往都会有明显的情绪表现,代表着一种尚未经过文化陶冶及修饰的,较为自然、原始、粗糙的人性面貌。
??填入画横线部分最恰当的一项是??。
A.情感?感性
B.情节?朴实
C.情绪?率性
D.情趣?喜剧??
解析:参考答案:A
[解析]根据第一句,“理性”和“逻辑”相对的是“情感”,可以锁定答案为A。代入“感性”验证,符合题干的意思。故选A。
7、拮抗作用是一种常见的感觉变化现象,是指因一种呈味物质的存在,而使另一种呈味物质的呈味特性减弱的现象。
??根据上述定义,下列没有体现拮抗作用的是:______
A.在橘子汁中添加少量柠檬酸会感觉甜味减弱,如再加砂糖,又会感到酸味减弱
B.糖精带有苦味,在糖精中添加少量的谷氨酸钠,苦味可明显缓和
C.同时服用氯化钠和奎宁后,再饮用清水会有微甜的感觉
D.在食用过酸涩的西非山榄后,再吃酸味食品,会尝不到酸味??
解析:参考答案:C
[解析]第一步,根据提问方式,确定为选非题。
??第二步,找关键信息。
??①因一种呈味物质的存在;
??②使另一种呈味物质的呈味特性减弱。
??第三步,辨析选项。
??A项:柠檬酸使橘子汁的甜味减弱,砂糖使柠檬酸的酸味减弱,符合“因一种呈味物质的存在,而使另一种呈味物质的呈味特性减弱”,符合定义;
??B项:谷氨酸钠使糖精的苦味减弱,符合“因一种呈味物质的存在,而使另一种呈味物质的呈味特性减弱”,符合定义;
??C项:清水无色无味,不属于“另一种呈味物质
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